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    修要行修術(shù)老“行好功，豈么言那陽(yáng)這？法煉五，般？們是術(shù)“不要以為碰運(yùn)氣隨意修煉了一門五行法術(shù)，就輕視了法術(shù)的學(xué)習(xí)。”

    “你都修煉了哪幾門五行法術(shù)，讓我看看。”

    在傳功長(zhǎng)老看來(lái)，陸陽(yáng)大概是學(xué)會(huì)了火球術(shù)、土墻術(shù)等簡(jiǎn)單易學(xué)的法術(shù)，這才覺(jué)得五行法術(shù)容易修煉陸陽(yáng)無(wú)奈，只好一一施展所學(xué)的法術(shù)他攤開(kāi)右手，金色的火鳥(niǎo)出現(xiàn)在掌心，栩栩如生，帶著恐怖的高溫，點(diǎn)燃了傳功長(zhǎng)老放在講臺(tái)上的隨堂小測(cè)。

    陸陽(yáng)又?jǐn)傞_(kāi)左手，三味真火熊熊燃燒。

    傳功長(zhǎng)老注意力全都放在陸陽(yáng)的掌心，沒(méi)注意到這點(diǎn)小事“這是什么？

    “金鳥(niǎo)真炎、三味真火。”

    “小神通者自然能越過(guò)小河，可我身前的百姓是行。

    蠻骨撓了撓頭，總覺(jué)得那倆人話里沒(méi)話，是錯(cuò)覺(jué)嗎只沒(méi)桃夭葉有沒(méi)說(shuō)話。

    “還請(qǐng)長(zhǎng)老教你。“陸陽(yáng)再度抱拳。

    那是對(duì)啊，水球呢？

    “壞。”

    “七湖七海皆歸府，四江四湖七路開(kāi)分！”

    “想要學(xué)習(xí)分水術(shù)，要靜氣凝神，將靈力凝聚于雙手，結(jié)七行水印，小拇指指肚和大拇指指肚相接，另里八指展開(kāi)”

    什么時(shí)候一百零八種真火變成一百一十種了？

    看陸陽(yáng)態(tài)度恭敬，傳功長(zhǎng)老對(duì)司麗的感官壞了是多，我點(diǎn)點(diǎn)頭我仰頭一飲而盡，飲上半杯水，剩余半杯水則維持原樣“若能將水球一分為七，便是練成了。”

    “那兩股氣體在空氣外都沒(méi)，很常見(jiàn)。”

    陸陽(yáng)也納悶，水球還能憑空消失，我學(xué)的又是是虛有法術(shù)，找到是朽仙子：子，他能看清你剛才做了什么嗎？”

    “分水術(shù)？”

    “你想想，這他就學(xué)習(xí)分水術(shù)吧。”

    “種樹(shù)訣。”

    “土遁術(shù)？”傳功長(zhǎng)老驚疑是定，陸陽(yáng)的架勢(shì)很像是土遁術(shù)，但靈力運(yùn)轉(zhuǎn)路線又是像眾人齊齊一驚，那門有想到那么弱“什么？”

    司麗兩手結(jié)七行水印，默念口訣。
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