第(2/3)頁 韓度見方孝孺還能應付,便沒有去多管他,起身朝薛祥笑著說道:“老大人,請吧。” 薛祥站了起來,笑著說道:“好。” 韓度帶著薛祥穿梭在書院里,經(jīng)過幾年不停的建造,書院大體上的框架已經(jīng)完全搭了起來。亭臺樓閣,廊道小徑,假山水池無一不具。再加上韓度特意按照園林式來修建,走在書院里面一步一景,更是讓人留戀。 薛祥一路走來,贊不絕口,“聽說這書院是按照你的想法來建的?不錯不錯,曲徑通幽的確是一處人間勝景。看來你在營造上的造詣,不比工部的大匠差,甚至要更勝一籌。” “老大人就別抬舉小子了,小子那能和工部相比啊?工部修建的都是宮、城、府、殿,要的就是莊嚴肅穆。小子只是照著性子,怎么舒服怎么來罷了。” 薛祥哈哈一笑,隨后說道:“你這話老夫相信,別的不說,走在你這書院里,的確是別有一番滋味,讓老夫都感到一陣輕松。” “老大人喜歡便好,以后老大人隨時都可以走走。” 兩人一路走到一處亭子處,薛祥示意韓度坐下。 等韓度坐定之后,薛祥笑著問道:“剛才老夫有疑惑,不知道你可否給老夫解釋一下?” “老大人但說無妨。” 薛祥看著亭邊的水面,淡淡的開口,“師者,傳道受業(yè)解惑也。按理來說,你應該讓韓景云對所有學子一視同仁才是,為何會將他們區(qū)別對待?” 韓度聽了,露出恍然之色,笑道:“原來老大人疑惑的是這件事。” “正是,還請你解惑。”薛祥一臉正色的說道。 韓度想了一下,便說道:“傳道受業(yè)固然有道理,但是圣人也說,因材施教。數(shù)學與普通學問不同,更多的是考驗人的智慧,而不是經(jīng)驗。智慧不夠,再怎么努力也是舉步維艱。不像背誦書本一樣,一遍不行兩遍,兩遍不行十遍,讀書萬卷就算是智慧一般的人,也能夠有所成就。” 第(2/3)頁