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    如今劉青竹已經成為金仙，以前對空間法則的領悟也都到頭了，再想更進一步，讓他始終找不到頭緒。

    這就像有教材和沒有教材的區別，現代的初中生都知道各種立體幾何、皂化反應、力學原理之類的，可在這些學問還沒出現時，就摸索出其中原理的人，個個都是大師。而大師又有幾個？整個人類歷史也沒出現多少。

    以前劉青竹是有教材的，只需跟著學就行了，所以才進步的快。可是將教材的內容都學完了，需要他自己開拓的時候，他就完蛋了。他從來都不是精彩絕艷的人物，如何能自行領悟法則這么高深的東西？

    無奈之下，劉青竹只好換個方向，學習其他教材，也就是另外五顆寶石給他的殘留。

    既然先學了空間法則，那么與其配套的當然就是時間法則了。時間和空間加起來，才叫宇宙嘛！

    當然了，境界的高低，是看你對法則領悟的深度，而不是廣度。不管領悟了多少種法則，只要深度不夠，就不可能晉升更高境界。反而會因為分心太多，而影響領悟法則的進度。

    對其他人來說，分心領悟多種法則是不劃算的，可是劉青竹不一樣，他早就有教材，領悟起來不算費事，也就無所謂分不分心了。再說了，領悟的法則種類多了，對戰斗力的提升是實實在在的，起碼多了很多招數。

    其實不只是劉青竹，其他金仙也大多不會只領悟一種法則，至少也要對其他法則有大概的了解，否則遇到剛好克制自己的對手，豈不是束手無策？

    此外，法術也必須多種多樣，好方便應付各種場面，不然遇到難堪就不好了。

    花果山的日子是很悠閑，可是孫悟空這家伙不讓人過悠閑的日子。才過了沒多久，他就駕云回來了，也不管那些熱情迎接的猴子猴孫，直接闖進劉青竹的房間，連聲求救。

    原來，孫悟空他們走到了五莊觀，這猴子被兩個童子譏諷了幾句，就惱火起來推倒了人參果樹。鎮元子歸來后，發現寶貝果樹被推倒，頓時勃然大怒，將他們師徒四人抓了回來，如果孫悟空不將果樹治好，就煮了他們師徒。孫悟空上天入地的尋找醫樹的方子，竟然病急亂投醫的找劉青竹想辦法。

    別說劉青竹沒有辦法救治人參果樹，就算是有，也不想參和進去。要是搶了觀音菩薩的風頭，誰知道會不會招來記恨？所以劉青竹直接給孫悟空指明了道路，觀音菩薩手里有三光神水，能救治人參果樹。

    有了劉青竹的提示，孫悟空立即回去了，可是才過了沒幾天，他居然又回來了。原來，他們師徒遇到了白骨精，結果唐僧中了白骨精的挑撥離間之計，將孫悟空趕回來了。
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