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    當(dāng)這個老師出現(xiàn)的時候左真已經(jīng)猜出個大概來。

    這個老師找自己無外乎就那幾個目的。

    讓自己也成為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。

    或者是讓他去做一些和計算機(jī)相關(guān)的事情，給他幫忙。

    但現(xiàn)在這個時代顯然前者的可能性更大。

    后世的不少老師慢慢的都開始被學(xué)生們稱呼為老板，尤其是研究生階段這種情況更多。

    但現(xiàn)在老師才是最普遍的稱呼，這個時候的老師也根本不會把學(xué)生當(dāng)做員工看待，而是想要真心傳授知識的學(xué)生。

    果然，進(jìn)入詹維山的辦公室后他就開誠布公的問左真是否想要轉(zhuǎn)專業(yè)，他覺得左真的編程能力很強(qiáng)。

    詹維山保證他可以出面游說，絕對能讓日語專業(yè)的老師同意轉(zhuǎn)專業(yè)的事情，他也會找主人和校長親自報備，左真什么都不需要干，只要等著到時候轉(zhuǎn)專業(yè)成功就行。

    因?yàn)橐呀?jīng)提前有過預(yù)想，左真答應(yīng)的很干脆。

    在日語專業(yè)他還真不一定會有機(jī)會接觸更多計算機(jī)相關(guān)的事情。

    看自己想要進(jìn)個微機(jī)室都還需要找張學(xué)仁教授去批條子。

    如果是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生就沒那么多麻煩事了。

    “很好！其實(shí)我主要就是看你的意見，如果你愿意主動轉(zhuǎn)專業(yè)過來的話這就是皆大歡喜。”

    左真心中一動，然后問：“那老師我如果不同意呢？”

    “呵呵，如果你不同意的話我會經(jīng)常騷擾你，讓你同意為止。”詹維山很干脆的說道。

    昨天詹維山還沒有對左真有太強(qiáng)烈的感覺。

    而今天他親眼看著左真編程的樣子，他就已經(jīng)決定一定要讓他轉(zhuǎn)到自己這邊。

    果然，這個年代也有這個年代人特有的霸道。

    左真倒是不太意外。

    “不過既然你已經(jīng)主動答應(yīng)，我就不需要再騷擾你了，接下來你可以就安心的在宿舍里等著，估計一個星期內(nèi)我可以走通關(guān)系，然后把你給轉(zhuǎn)到計算機(jī)專業(yè)。”

    看著詹維山自顧自的說話，左真這時打斷說：“對了老師，我雖然答應(yīng)了，但是我其實(shí)也有一些自己的要求，也希望老師你能答應(yīng)。”

    “嗯？你說。”
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