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    ……

    “篤篤篤。”

    “請(qǐng)進(jìn)。”

    隨著艾倫推開(kāi)房門并反手施加了一系列防竊聽(tīng)的魔法之后，裝作下棋的麥格教授和斯內(nèi)普教授立刻從抽屜里拿出了一大疊的信件。

    這些由不同渠道送來(lái)的信件上閃著暗淡的光，顯然施加了各種防護(hù)咒語(yǔ)，以防止有人試圖通過(guò)非法的手段來(lái)竊取信中的內(nèi)容。

    “這也太多了吧，教授。”

    “這還只是一部分，艾倫，你來(lái)幫著整理這些信件。”麥格教授一邊說(shuō)著一邊指揮著一張凳子飛到桌子邊，示意艾倫坐過(guò)來(lái)。

    她手中的魔杖精巧的舞動(dòng)著，用艾倫連名字都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的咒語(yǔ)——這已經(jīng)是非常罕見(jiàn)了——破解著信上邊附著的魔法，并將拆開(kāi)的信件分開(kāi)遞到艾倫和斯內(nèi)普教授的桌前。

    “找到信件內(nèi)最關(guān)鍵的信息，并將名字記錄下來(lái)。”在說(shuō)話的同時(shí)，又一只貓頭鷹落在了窗戶外邊，用自己的喙敲打著窗子。

    麥格教授甚至沒(méi)有功夫離開(kāi)桌子，在揮動(dòng)魔杖打開(kāi)窗戶后，那只貓頭鷹甚至連一粒貓頭鷹糧都沒(méi)混到，就被摘下信件趕了出去——在它離開(kāi)的時(shí)候艾倫可以確信自己聽(tīng)到了來(lái)自那只貓頭鷹不滿的叫聲，他敢保證那絕對(duì)不是什么好話。

    “我們沒(méi)有時(shí)間去管理那些貓頭鷹的心情了——待會(huì)還不知道會(huì)有多少信件會(huì)被帶來(lái)，而我們必須以最快的度來(lái)處理這些信件。”

    教授以最快的度盡可能清晰的把自己的意思表達(dá)出來(lái)，甚至在她說(shuō)話的時(shí)候她手上的魔杖都沒(méi)有停下來(lái)，而在她拆了兩封信不到的時(shí)間之中，又一只貓頭鷹開(kāi)始用喙砸窗戶了。

    這一下午估計(jì)沒(méi)得跑了，艾倫一邊腹誹著一邊開(kāi)始用最快的度審視起自己手里的那封信來(lái)。

    開(kāi)始的對(duì)往日事情的回憶……略過(guò)

    對(duì)鄧布利多事跡的吹捧……略過(guò)

    對(duì)麥格教授功績(jī)的肯定……略過(guò)
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