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    如果硬要有的話，大概是對艾倫他們這幫被選中的交換生的身上吧——因為，教授語言的教授就是這位幽靈教授。

    枯燥的語言課讓艾倫極度的抱怨為何這幫巫師前輩沒有努力明個翻譯術或者溝通術之類的玩意，本來就枯燥的語言學和賓斯教授加起來就是絕配啊！

    然并卵，他們這五十個學生被加緊訓練甚至霸占了晚上的一部分時間——這還是艾倫第一次和高年級的巫師一起上課。

    據艾倫所知，別他們，就連三位教授此時都在加緊訓練語言——估計那幫學生能逃避不少毒舌了，因為艾倫估計斯內普教授的學習內容還達不到他在英文上的高罵人水準上。

    讓他們崩潰的是，除去語言課，其他老師也開始瘋狂的灌輸起知識來——就沖現在這個架勢來看，他們有在最短的時間內把知識全部填給這群巫師的打算，這讓艾倫莫名的想起來烤鴨前一個重要的步驟——填鴨。

    日子一天天過去，然后，就在艾倫不經意的時候，繁重的學習全部停了下來——交流的日子到了。

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    從霍格沃茨到gd，即便是在最號的世界地圖來看，依舊是長長的一道直線。

    繁重的學習任務讓艾倫在前一段時間都無暇去閑想，甚至他把每天必定一時的系統技能訓練都放了下來。

    但是，此刻他終于有時間來想這個問題了。

    那就是他們一行人到底如何才能跨越遙遠的距離去那所神奇的未知的學校。

    幻影移形？

    開什么玩笑，即便是鄧布利多都沒有這么強大的魔力帶人移位這么遠，何況，國界之間強大的魔法結界會擋住所有試圖越過的巫師。

    門鑰匙？

    那需要多少次中轉？需求的魔力到底要多大？

    魔毯？

    先不霍格沃茨是否會用這個東西，就那慢悠悠的飛行度，飛過去得什么時候？

    于是，鄧布利多的講話就在艾倫的遐想中過去了。
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