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    不同于珀西的書呆子氣和雙胞胎的古靈精怪，查理是個(gè)讓人感覺非常可靠的領(lǐng)型的人，從他另一只手上拿著的飛天掃帚來(lái)看，顯然他剛剛從魁地奇訓(xùn)練中歸來(lái)。

    看的出來(lái)他非常迷戀這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——因?yàn)榘瑐愐呀?jīng)有了報(bào)警的沖動(dòng)，從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，他口里的魁地奇的內(nèi)容就沒停過！

    終于，在艾倫做出了自己一定熱愛魁地奇，并對(duì)魁地奇事業(yè)奉獻(xiàn)自己整個(gè)霍格沃茨的時(shí)光這樣的保證后這位魁地奇粉絲才停止了自己的教——實(shí)際上，艾倫認(rèn)為完全是到了餐廳這個(gè)原因才使他停止了自己的演講。

    不過，這時(shí)尷尬的事情生了——直到到了餐桌前，兩人分開，查理才意識(shí)到艾倫是個(gè)赫奇帕奇，而不是格蘭芬多的獅子——這也就意味著他半天的勸不是為自己增加隊(duì)友的努力——而是一種變相的資敵，這他喵的就很尷尬了。。。。。。

    或許是否極泰來(lái)的原因，艾倫在被搶怪之后成功的收獲了一個(gè)下午的假期——感謝親愛的斯普勞特教授，她向費(fèi)爾奇先生提議讓艾倫幫她做半天事情，然后，就在艾倫忐忑不安的準(zhǔn)備給那些植物上肥料時(shí)，天籟之音從教授的口中出。

    “好了，孩子，這邊沒有什么需要你幫忙的，出去愉快的享受美好的陽(yáng)光吧，這個(gè)月的周末我都會(huì)向費(fèi)爾奇先生請(qǐng)求讓你來(lái)幫忙的——注意別讓斯內(nèi)普教授看到，他現(xiàn)在還不是很開心你放倒了那么多的學(xué)生。”

    事實(shí)上，斯內(nèi)普教授不是不開心，而是非常非常，極度的不開心。

    在享受了整個(gè)下午的悠閑時(shí)光后，艾倫很愉快的度過了新一周的前幾天——在費(fèi)爾奇先生的勞動(dòng)要求下，他甚至連聽同學(xué)們閑扯的功夫都沒有——雖然每次去了都幾乎不用干什么活，僅僅是聽費(fèi)爾奇先生普及搗蛋的必要性——但是這意味著他錯(cuò)過了所有關(guān)于西格瑪教授的八卦——唯一得知的是他們被整的欲仙欲死的。。。。。。

    榮譽(yù)往往會(huì)被重提，而傷口只適合用以銘記。

    事實(shí)上，現(xiàn)在連本年級(jí)的同學(xué)都很少提到他們?cè)诤谀Хǚ烙n上遇到了什么——唯一能得知的就是從他們狼狽不堪的儀容來(lái)看，西格瑪教授一如既往的犀利。

    但是，艾倫已經(jīng)無(wú)暇顧及西格瑪教授的恐懼了。

    正如前邊的一樣。

    斯內(nèi)普教授很不開心，非常不開心。

    直到那天，艾倫才想起了原劇情中霍格沃茨里被斯內(nèi)普教授支配的恐懼。

    赫奇帕奇?zhèn)円彩堑谝淮蔚弥诟裉m芬多口中恐怖如斯的斯內(nèi)普到底是什么樣子的。。。。。。
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