第(3/3)頁(yè) 當(dāng)然,為了防止學(xué)生出什么意外,西格瑪教授為他們提供了安全保護(hù)措施——他們身上裝著一種曾用來(lái)熄滅龍息帶起的大火的魔藥——其特點(diǎn)就在于高效且廉價(jià),當(dāng)然,讓人們舍棄這種魔藥的缺點(diǎn)也很明顯——它們的味道就像劣質(zhì)烈性白酒兌上腐爛的長(zhǎng)滿蛆蟲的蘋果流出的汁液一般讓人作嘔。 恐怖的不僅僅如此——當(dāng)有幾個(gè)學(xué)生成功的從那邊安全出來(lái)而沒(méi)觸身上用以保護(hù)的魔藥時(shí),西格瑪教授很開心的表示這屆學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò),值得重點(diǎn)培養(yǎng)! 沒(méi)錯(cuò),重點(diǎn)培養(yǎng)! 這四個(gè)字要?jiǎng)澇鰜?lái),這是重點(diǎn),期末要考的! 這讓成績(jī)不夠的同學(xué)們?cè)僖淮螒c幸自己當(dāng)年成績(jī)不夠,并再一次的對(duì)成功考入提高班的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。 而斯萊特林們也終于明白了一個(gè)詞匯——禍不單行。 因?yàn)樗麄兠魈炀陀泻谀Хǚ烙n! 他們甚至開始羨慕跌斷胳膊的尼克來(lái)了,因?yàn)樗魈煊薪杩诓蝗ド险n了。 然而——就在所有人都開始羨慕他的時(shí)候,餐廳的大門再一次打開了,開門的人正是所有人羨慕的尼克同學(xué)——感謝波皮·龐弗雷夫人高的魔法,在進(jìn)行了魔法治愈后很短的一段恢復(fù)時(shí)間后,尼克同學(xué)恢復(fù)如初。 尼克同學(xué)在進(jìn)行治療后聽聞了自家同學(xué)被襲擊的故事后非常氣憤,并覺得自己應(yīng)該和自己的同學(xué)站在一起——這才是團(tuán)結(jié)的斯萊特林們?cè)撟龅氖虑椋词故?,我們依舊不拋棄! 于是,在覺得自己恢復(fù)的差不多后,在征得了波皮·龐弗雷夫人的同意后,他不顧波皮·龐弗雷夫人的他應(yīng)該再休息一天的勸告,毅然決定在大家最艱難的時(shí)刻團(tuán)結(jié)在一起! 然后,就在尼克向一臉懵逼的同學(xué)們鼓勁的時(shí)候才回想起了第二天要上的課,然后他就回想起了曾經(jīng)被西格瑪教授支配的恐懼來(lái)。 梅林的?管他什么呢,反正梅林在上,他感覺自己的胳膊開始隱隱作痛來(lái),似乎他需要聽從波皮·龐弗雷夫人的建議,再休息一天。 然而,已經(jīng)太晚了,他的手已經(jīng)被斯萊特林的級(jí)長(zhǎng)緊緊的握住:“尼克,你是一個(gè)優(yōu)秀的斯萊特林,你充分證明了自己的品質(zhì)!你將成為整個(gè)一年級(jí)斯萊特林的學(xué)習(xí)的榜樣?。。 ?br> 第(3/3)頁(yè)