第(2/3)頁 “……” “戒懼深而德業(yè)懋,正將以獲上信友之道,……” “用患者宜何居焉。” 當湯賓尹將此文念完之后,整個臺上臺下都是一片唏噓之聲。 馮紫英可能還沒有多少感受,他的經(jīng)義的確淺了一些,但是對于早經(jīng)義格律上極有造詣的一些同學來說,這就是一篇相當?shù)浞兜陌斯晌牧耍蚁喈斁钜?guī)整。 破題,承題,起講,入題,提比之出股,對股,均相當?shù)牡轿唬胺Q一篇一等精品。 難怪這位世子是跟著太上皇讀書的,拿出手的文章都是這般高水準,便是去參加春闈,也絕對可以說是上等上品了。 馮紫英根本不相信這是那位世子就這么短短一炷香時間就能寫出來,他從來不憚以惡意去猜測揣摩人,哪怕這些古人,估計一樣。 湯賓尹無疑是和義忠親王這邊有了勾搭,只是不知道花費了多大代價才讓這廝甘于如此大膽的來為義忠親王世子做托兒,而王永光在里邊扮演了什么樣的角色,還未可知。 馮紫英注意到王永光難看的臉色,但這“不患無位,患所以立,不患莫己知,求為可知也”的確是他先前主講《論語》中的一段,而現(xiàn)在人家義忠親王世子就著這段話來加以發(fā)揮拿出了一篇絕世好文出來了,你怎么說? 面對臺上臺下如此多人,王永光在眾目睽睽之下,不得不承認這篇文章寫得極好,這瞞不了人,好就是好,沒說的。 朱國禎和繆昌期也是高度評價了這篇文章的格律規(guī)范,也提到了這篇文章的立意高度,進而順帶又發(fā)揮了一番,鼓勵學子們應當以世子為榜樣,認真研習經(jīng)義, 習經(jīng)義,此乃讀書的根本所在。 這番話再度在學子們那里贏得了熱烈的掌聲,只有馮紫英在鼓掌中忍不住輕嘆,難道江南那邊也已經(jīng)加入了這一局,還是發(fā)現(xiàn)了這個契機,借力打力? 義忠親王世子也很有風度的感謝了王永光和繆昌期的點評,然后又謝了湯賓尹,這才在臺下學生們的掌聲中欣然下臺。 馮紫英都忍不住鼓掌,圓滿,完美,這個逼裝得漂亮。 只是不知道義忠親王方面花費了多少心思和代價來做這樣一個堪稱經(jīng)典的局。 崇正和青檀書院一兩百學子,甚至還有一些悄然而來的其他書院學子,比如通惠和疊翠書院的,諸位南北士林大賢,再加上太常寺、國子監(jiān)、鴻臚寺以及六部的一些大小官員,哪怕除了顧秉謙之外其他官員品軼都不算太高,但這不重要,相信這篇文章以及今日發(fā)生的事情,很快就會傳遍京師城內(nèi)外。 相比之下壽王這邊顯然就沒有做好充分的準備了。 他們以為義忠親王這邊只是來露個臉顯示一下存在,只要自己這邊也“鎮(zhèn)之以靜”,從容應對就行了。 沒想到人家這個臉可真的是露大了,大到了讓京師城內(nèi)外,南北士林都要為之傳遍。 第(2/3)頁