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    “因?yàn)橹腔郏　?

    歐院長(zhǎng)的聲音突然自身后傳來(lái)，南音他們趕緊轉(zhuǎn)身和院長(zhǎng)問(wèn)好。

    他擺擺手，視線不離全息大屏幕道，“南格你說(shuō)的不知情情緒是感動(dòng)。”

    “感動(dòng)于先輩的智慧，感動(dòng)于先輩給我們這些子孫后代留下了如此絕美的文化傳承！”

    他激動(dòng)的滿臉潮紅，“知道我看見(jiàn)這個(gè)短視頻想到的是什么嗎？”

    “不知道！”

    異口同聲，同款茫然。

    “人生。”

    眾人震驚，不愧是院長(zhǎng)，竟然連人生感悟都出來(lái)了。

    這覺(jué)悟他們比不了。

    “人生很長(zhǎng)，也很短！”

    “我們的老祖宗卻用這樣的方式讓我們看見(jiàn)了人的一生，太聰明也太有智慧了。”

    他詠嘆調(diào)感慨，隨后做了最后總結(jié)，“這個(gè)甲骨文的演化過(guò)程非常的形象，從最開(kāi)始的根據(jù)物體形狀去描寫(xiě)形狀，再一步步到簡(jiǎn)體字，老祖宗的智慧簡(jiǎn)直令人拍案叫絕！”

    不等眾人反應(yīng)，他問(wèn)南音，“小南啊，這種短視頻還有嗎？”

    “沒(méi)了！”

    擔(dān)心院長(zhǎng)讓她再搞幾個(gè)出來(lái)，她指了指桃桃，“這個(gè)短視頻是為了讓桃桃提取數(shù)據(jù)。”

    “？？?提起什么數(shù)據(jù)？”

    院長(zhǎng)趕緊追問(wèn)，臉上寫(xiě)滿了好奇。

    南音解釋了一下，他恍然大悟，原來(lái)如此。

    “桃桃，之前的能提取到嗎？”

    桃桃嗯了聲，“已經(jīng)可以提取了。”

    “我去忙了，你們自己玩，別打擾我工作。”

    想要讀懂南音的思維具現(xiàn)化再轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)完善第二世界沒(méi)那么簡(jiǎn)單，她腦海里出來(lái)的好多東西它的數(shù)據(jù)庫(kù)都沒(méi)有。

    記錄了整個(gè)華盟三千多年歷史的數(shù)據(jù)庫(kù)都查不到的相關(guān)資料，難搞哦。

    真心沒(méi)空陪他們聊天。

    “你忙著，我們不打擾。”

    從技術(shù)中心離開(kāi)后，一群人各忙各的，南音倒是想工作，但景西臨他們不同意。

    所以，她被南格和景西臨架出了技術(shù)中心，讓院長(zhǎng)盯著她。

    一老一青面面相覷，半晌，南音指了指技術(shù)中心，“院長(zhǎng)，要不我回去繼續(xù)工作？”

    “你休息兩天吧。”

    這臉色實(shí)在是太難看了，眼睛里的紅血絲多得嚇人。
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