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    觸及到了他們完全看不懂的領域。

    生物考題，是農業轉基因技術。

    負責批改這道大題的出題老師都有些驚呆了。

    在答題試卷上，寫著密密麻麻的論證過程。

    全部都是最小型號的2b鉛筆寫的答案。

    看到這些答案的時候，批改試卷的出題老師甚至還有幾分不相信。

    為了驗證這些推理題目是不是正確的，批改試卷的老師直接就跑去找到了負責出題的秦教授和李教授。

    在山城一間諾大的辦公室內。

    十幾名專家教授坐在同一個房間內。

    他們的手中都拿著林少華試卷的復印件。

    這十幾個專家教授包括了負責出題的所有教授團隊，其中還加入了許多專業的教授團隊。

    吳仁騰教授第一個說話道：“各位，我們今天之所以要齊聚一堂，其中根本的原因就是因為林少華。”

    “大家想必也都知道了吧。”

    “林少華是一個極其出色的天才，他的每一個考試題目都回答得非常正確。”

    “但是這還不是我們齊聚于此的最大原因。”

    任達華教授也點點頭回應道：“確實如此，我們之所以要齊聚一堂，其根本原因就是因為林少華竟然回答了物理試卷和生物試卷上的兩大考題。”

    負責出題的秦教授也附和道：“任達華教授說得沒錯，這確實是一個其中最重要的一個因素。”

    坐在他對面的李教授說道：“我們之所以要匯聚于此，最主要的原因就是因為我們根本就沒有資格檢驗林少華的這兩道大題做得是否正確。”

    “所以我們必須要去請教國內研究這兩個課題最厲害的專家團隊，通過他們最專業的判斷，來驗證林少華這兩道大題做得對不對。”

    在場的十幾位批改試卷的老師雖然都有幾分驚訝。

    但是他們在他們看完林少華回答的兩道大題之后，他們就都同意了這個做法。

    沒辦法，這兩道大題已經觸及到了他們的知識盲區。

    按照秦教授和李教授的說法，如果不去請教最厲害的專家團隊，等高考查分數的時候，可能林少華的分數將會是一個問號。

    那這問題就更大了，畢竟林少華如果做對了這兩道大題，最多也就是出了一個高考滿分狀元。


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