第(2/3)頁 在場的每一個教授都十分欣賞和認可林少華。 他們都非常明白,林少華這樣的人才肯定很寶貴。 但是越寶貴,就越要懂得割舍才行。 他們如果強行讓林少華選擇某一個學科,林少華肯定也不愿意,說不定日后還有可能因為這件事情而結仇。 所以這其中的道理只有靠林少華自己去領悟了。 就在他們議論的時候。 林少華也從人群中走了出來。 “叮鈴鈴——” 伴隨著考試鈴聲的響起。 林少華邁著自信而堅定的步伐,向著考場的方向走去。 他很期待,如果學會了生物學科的知識,他又能獲得什么樣的好處。 林少華走進了考場之內。 今天負責監考的兩名老師也都望著林少華。 他們都想親眼看一看,做題狀態下的林少華。 聽其他的監考老師說,林少華做題的速度極快,就好像抄答案一樣。 如果不是因為考場內根本就沒有參考答案,他們還真以為林少華是在照著什么東西抄答案。 在兩位監考老師的注視下,林少華走到了考試的座椅上。 “叮鈴鈴——” 伴隨著考試鈴聲的響起。 監考老師很期待地把考試試卷發了下去。 林少華拿到試卷,第一時間望向生物題目。 他的大腦瞬間就進入到了超頻的狀態,在這個狀態下,他的大腦運轉得非常快。 每一個題目的知識,都飛速地在他的大腦中蹦出來。 每一個知識點和另一個知識點碰撞之下,又演化出了新的知識點。 這讓林少華的考試速度極快。 伴隨著一道又一道的大題被做完,林少華懂得的生物知識也漸漸多了起來。 第(2/3)頁