第(3/3)頁

    能讓他們都感覺耳目一新的文章根本就沒有多少。

    “如果不是高考作文，我甚至以為是名家寫的文章。”

    “這一篇作文討論得太深刻了，真的是十八歲考生能寫出的作文嗎？”

    “我都學習到了很多，這一篇作文寫的也太好了吧！”

    ……

    所有專家老師都忍不住夸贊道。

    每一個看到這一篇作文的老師，都忍不住對這篇作文夸贊連連。

    “各位，大家決定這篇作文能給多少分呢？”

    任達華是組長，他望著眾人問道。

    “滿分！”

    “必須是滿分！”

    “這篇作文的思想高度太高了，不給滿分都覺得對不起它！“

    ……

    最后大家統一商定，就給這一篇作文滿分。

    一些評分的老師甚至認為，自己根本就沒有資格給這篇作文評分。

    任達華望著這一篇作文，眼中的光芒全怎么也掩蓋不住。

    就好像是看到了全世界最珍貴的東西一樣。

    他忍不住說道：“我閱卷這么多年，批改過那么多人的作文。”

    “甚至也見證過不少中文系的天才，但是在今天，所有的作文，在這片作文面前都黯然失色啊！”

    “毫不夸張地說，他就好像是天上的文曲星下凡一樣。”

    “這個考生，別的題目不談，單單是作文水平就足以入列作文之巔！”

    “就算他的其他科成績不行，哪怕他的數學英語都是零分，我也想申請以北大中文系的名義，破格錄取他。”

    聽到這番話。

    全場都是倒吸一口涼氣的聲音。

    任達華，是北大中文系的教授，也是專門從bj飛到山城來閱卷。

    其他的題目，都不足以讓他來翻閱。

    這一次，這一位考生的作文，真的是寫到了任達華的心坎里去了。

    聽到任達華這樣說，在場的老師們卻都沒有任何反對意見。

    恰恰相反，他們甚至還都很贊同任達華的提議。

    一些老師的眼中閃過一抹羨慕。

    寫這篇作文的考生，僅僅憑借一篇作文就已經榮登北大中文系的學府。

    這是多少人羨慕都羨慕不來的好事。

    現在他們還不知道這個人的名字，也不知道這個人的最終成績。

    就算是任達華也不知道。

    考試姓名處于封存狀態，只能等所有試卷都批改完畢之后，才能知道這名考生的身份。

    任達華望著眼前的這篇作文，忍不住說道：“就等最終成績出來的那一天了。”


    第(3/3)頁