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    有的孩子不喜歡和人接觸，早教中心的老師會(huì)針對(duì)這樣的情況，單獨(dú)對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的心理疏導(dǎo)。

    蘇南星以前不了解這個(gè)行業(yè)，但今天過(guò)去，人家老師的確是這么說(shuō)的。

    聽上去好像很厲害。

    但陸念惜和謝衍之也沒什么毛病，都是正常孩子。

    不管是運(yùn)動(dòng)天賦還是社交方面，都沒有問(wèn)題。

    今天來(lái)，也只是純粹看看孩子們?cè)趯W(xué)校的適應(yīng)能力，為以后上幼兒園做準(zhǔn)備。

    如今看來(lái)，顯然成果還是不錯(cuò)的。

    上午去了，下午也會(huì)去的，這早教中心的上課，算是開始了。

    不過(guò)中午吃飯的時(shí)候，陸念惜一聽下午也要去，有些不開心。

    她說(shuō)：“我下午不去，我要在家……和哥哥玩！”

    她現(xiàn)在說(shuō)話口齒已經(jīng)很清晰了，表達(dá)也流利，就是有些詞不知道如何表述。

    怎么玩得好好的，下午不想去了？

    陸北淵立即問(wèn)：“是不是有老師欺負(fù)你？”

    陸念惜搖頭：“沒有呀。”

    “那為什么不想去？”

    “我去過(guò)了呀！”

    蘇南星一看陸北淵不打算說(shuō)什么，立即接過(guò)話來(lái)：“上午去了，下午也要去的。你們這就開始上學(xué)，要上一天的。”

    陸念惜倒是沒反駁，但她低頭，撅著小嘴，顯然是不樂意了。

    陸北淵哪里見得寶貝女兒不開心，忙說(shuō)：“不去了不去了……”

    他沒說(shuō)完，就被蘇南星瞪了一眼。

    陸北淵看著她開口：“星星，這是第一天，我覺得上午兩個(gè)小時(shí)，已經(jīng)很厲害了。”

    蘇南星沒說(shuō)話。

    陸北淵又道：“再說(shuō)，我們?nèi)ピ缃讨行模緛?lái)就是提前適應(yīng)。今天去兩個(gè)小時(shí)，明天說(shuō)不定就四個(gè)小時(shí)了。”

    他說(shuō)完去看陸念惜：“那我們明天再去好不好？”

    陸念惜睜大眼睛：“為什么明天還要去？”

    蘇南星在旁邊開口：“不止明天，后天，大后天，每天都要去。”

    陸念惜嚇了一跳，碗里的美食都不香了。

    她說(shuō)：“我不去，我去過(guò)了！”

    她翻來(lái)覆去只會(huì)說(shuō)我去過(guò)了。

    陸北淵沒想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，他問(wèn)：“那為什么不想去？”

    陸念惜說(shuō)：“我想在家里啊！”
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