第(1/3)頁

    私第，書房里，王頍就著窗外透進來的陽光看資料，他年紀大了，眼睛也有些不好使，所以看公文、書籍時，需要借助放大鏡，或者戴上“老花鏡”。

    配一副老花鏡，花不了多少錢，但王頍不習慣鼻梁上架著一副眼鏡，更喜歡用放大鏡來看書，但現在，手中有放大鏡也沒用，因為資料上的內容，他真的看不太懂。

    電報實現了技術突破，由“直流電報”變成“交流電報”，可以實現“一線多（報）路”，具備了大規模推廣的技術條件。

    作為宰執，王頍知道這意味著朝廷擁有了千里眼、順風耳的能力，通過一條條電報線，可以有效控制各地的軍、政，行政能力倍增。

    譬如，一旦電報線路拉好，即便位于長安，也能對數千里之外交州龍編發生的事情了若指掌，龍編城里哪棟房屋倒塌，身在長安的官員，當天就能知道。

    這是一種神奇的通信工具，足以克服皇朝疆域過大導致中樞難以控制地方的老大難問題，是千百年來無數帝王夢寐以求的能力，如今實現了。

    那么作為宰執，王頍覺得自己也必須盡快適應這種工具。

    所以，新式電報的原理到底是什么？電報線路維護起來，哪些錢該花、哪些錢該多花？

    王頍年紀大了，精力有限，無法像年輕時那樣用功讀書，當年他花三兩年就能熟讀經史子集，現在面對這完全陌生的“電學”，即便抽空看教材，也只是看懂大概，無法理解新式電報的原理。

    也不清楚電報線路的維護成本之中，哪些合理，哪些必須注意。

    前幾日在政事堂，他聽將作大匠林有地講解新式電報機“迅雷”的諸般好處，倒是聽得懂，但涉及到技術原理，以及拉電報線的種種技術難點，基本上聽得稀里糊涂。

    在新技術面前，不服老的王頍第一次覺得自己老了，不中用了。

    所以，需要年輕人的幫忙。

    王頍的兒子們都在外地任職，不在身邊，所以，來幫忙的“年輕人”，是他的侄兒王珪。

    王珪此時就在一旁，一邊看著資料，一邊向叔叔做講解。

    王珪在黃州州學求學時，接觸了許多新知識，電學就是其一，雖然后來他以學政入仕，已經不再做學問，但好歹有底子。

    雖然也到了知天命的年紀，卻能夠一邊看資料，一邊給叔叔講解電報原理。
    第(1/3)頁