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    但是，這些讀書人學(xué)的是儒家經(jīng)典，或者是自古傳下來的算術(shù)等知識(shí)，在蒸汽機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)代，這些知識(shí)沒有什么用，或者說已經(jīng)過時(shí)了。

    千年前，沒有晝夜不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大型制造業(yè)工場，沒有宛若火焰山的大型制鐵所，沒有復(fù)雜的紡織、針織機(jī)械，不會(huì)有以煤為食的機(jī)械。

    同理，抽水機(jī)、起重機(jī)、“暖氣”和“空調(diào)”、火輪船航運(yùn)、軌道運(yùn)輸、大海貿(mào)、商業(yè)和各種新興行業(yè)管理，都不是“傳統(tǒng)”讀書人能夠理解的。

    而新興行業(yè)產(chǎn)生大量計(jì)算要求，其問題之復(fù)雜，也不是傳統(tǒng)算術(shù)能夠解決的。

    社會(huì)正在發(fā)生異變，朝廷需要更多具有專業(yè)知識(shí)的官員來管理各行各業(yè)，所以宇文溫認(rèn)為入官場后走伎術(shù)官路線，會(huì)有大把刷政績的機(jī)會(huì)，配合循資格制度，實(shí)際上也有很好的前途。

    前提是這些讀書人必須接受專業(yè)教育，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，順利畢業(yè)。

    那么，沖刺殿試或者會(huì)試無望的學(xué)子，可以參加各主要州學(xué)的入學(xué)考試，就讀之后，進(jìn)行規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，然后不參加科舉考試而是參加升學(xué)考試。

    通過升學(xué)考試，進(jìn)入“二本大學(xué)”或者“一本大學(xué)”進(jìn)行深層次的專業(yè)學(xué)習(xí)。

    經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)教育，畢業(yè)后以伎術(shù)官入仕，自己也算是個(gè)官，能用專業(yè)知識(shí)為朝廷效力，有俸祿能養(yǎng)家糊口，沒有白白浪費(fèi)時(shí)間讀書。

    官辦學(xué)校進(jìn)行大規(guī)模的專業(yè)教育，在古代似乎沒必要，但如今，蒸汽機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的快速發(fā)展，所以各地官府需要大量的伎術(shù)官，這是傳統(tǒng)教育難以提供的。

    而專業(yè)教育能夠穩(wěn)定的提供技術(shù)人才，可以說是兩全其美的辦法，所以要隨著科舉制一同布局，以便跟上形勢發(fā)展。

    宇文溫方才遇到的鄧全，作為族學(xué)尖子生，肩負(fù)著全族的希望，必須繼續(xù)備戰(zhàn)科舉，伎術(shù)官雖然也是官，但很明顯不符合大多數(shù)人的入仕需求，所以宇文溫勸對(duì)方回去，備考三年之后的會(huì)試。

    但鄧全的族學(xué)同學(xué)，那些考不中舉人的普通學(xué)子，不該把一生都浪費(fèi)在科舉上，可以選擇另一條上升通道。
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