第(1/3)頁(yè) “你們認(rèn)得我?”楚楓問(wèn)。 可楚楓此話一出,這些人卻也有些不知所措:“大人,您這是?” 楚楓從他們的反應(yīng)中察覺(jué)不對(duì),不由問(wèn):“我們是第一次見(jiàn)對(duì)嗎?” “是。”那些人點(diǎn)頭。 “那你們?yōu)楹畏Q我大人?”楚楓又問(wèn)。 “大人身份在我們之上,我們當(dāng)然要稱您為大人?”那些人道。 “身份?” “如何判斷身份,是因?yàn)檫@結(jié)界之力的強(qiáng)弱?”楚楓猜測(cè)著問(wèn)道。 “額……算是吧。”那些人再度點(diǎn)頭。 “諸位,那為何我們的身上,會(huì)有這樣一重結(jié)界之力,是不是因?yàn)榇说卦嚐挼囊螅俊背饔謫?wèn)。 “試煉?”聽(tīng)到這兩個(gè)字,這些人更加不解了,旋即面面相覷,他們似是在暗中傳音,暗中交流著什么。 “大人,您怎么會(huì)來(lái)到這里?” 很快,其中一位對(duì)楚楓問(wèn)道。 而楚楓也越發(fā)覺(jué)得不對(duì)勁。 他們這個(gè)問(wèn)題,是想從楚楓這里確定一些事,從而進(jìn)行一些判斷。 于是沒(méi)有直接回答,而是對(duì)他們問(wèn)道:“你們?yōu)楹螘?huì)出現(xiàn)在這里?” “我們是來(lái)這里,送壞掉的同胞們重生。”其中一位說(shuō)道。 “壞掉的同胞?” “重生?” 聽(tīng)到這些詞匯,楚楓的思緒更亂了。 “大人,屬下有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn),沒(méi)有別的意思,只是想了解一下。”那位說(shuō)道。 “你問(wèn)。”楚楓道。 “請(qǐng)問(wèn)大人的名字是什么?”那位問(wèn)道。 “名字?”楚楓沒(méi)有回答,因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)問(wèn)題,像是一個(gè)陷阱。 “就是這個(gè)編號(hào)啊。”那位指著自己長(zhǎng)袍上的數(shù)字說(shuō)道。 “編號(hào)?我暫時(shí)還沒(méi)有編號(hào)。”楚楓說(shuō)道。 “沒(méi)有編號(hào)?”聽(tīng)聞此話,這些人似乎確定了什么。 旋即,他們不再暗中傳音,而是直接說(shuō)道:“看來(lái)這位大人是出現(xiàn)故障了。” “我看也像。” “那怎么辦,是直接送他一程讓他重生,還是帶回去讓長(zhǎng)老嘗試修復(fù)?” “說(shuō)什么胡話呢,這位大人雖出現(xiàn)故障,可修為卻在我們之上,他若不從,我們可就要倒霉了。” “還是帶回去讓長(zhǎng)老大人處置吧。” 這些人這番話,毫不避諱楚楓,且說(shuō)完之后便看向楚楓。 第(1/3)頁(yè)