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    王令覺得這并不算一件好事，如果二蛤的身份只是一般的家狗倒也算了，但本質(zhì)上二蛤是一只妖王。盡管實(shí)力大不如前，但同樣具有危險(xiǎn)。

    王令可以明顯的察覺到，經(jīng)過開學(xué)四周，二蛤的氣息比原先要厚重了很多，這足以證明二蛤并沒有放棄自己的蛤生，而且還在努力的適應(yīng)現(xiàn)在這副身體。并且，正在嘗試重新修行。

    雖然參加靈劍交流會的那幾天，第六十中風(fēng)平浪靜，二蛤并沒有在王令不在的情況下趁機(jī)搞鬼。每天日復(fù)一日的過著自己重生后的生活……分別是學(xué)習(xí)當(dāng)狗、供眾學(xué)子捏臉、以及被鸚鵡二蛋調(diào)戲。

    在六十中，二蛤的人氣其實(shí)很高，一只綠色的秋田，實(shí)在是有些招眼。不止是在高一三班，二蛤的名聲在其他班級也很響亮，每天都要鄰班的甚至是高年級的學(xué)生來給二蛤帶東西吃。狗餅干、醬骨棒子、牛肉等等……

    在這期間二蛤?qū)W會了很多東西。比方說，二蛤的狗叫比以前更加熟練了，連啃醬骨的姿勢也比原先標(biāo)準(zhǔn)了很多……從各方各面的情況上看，二蛤正在極力拋去自己曾經(jīng)的身份，并且嘗試著融入六十中的集體生活，正在努力為成為一只重生后的狗神，而努力奮斗。

    但是，能取得其余人的信任，并不代表也能取得王令的信任。在王令看來，作為一只忠犬，二蛤還是欠缺了一些調(diào)教的。不論是誰要把二蛤帶回去，王令都有些不放心。

    班里的討論比較熱烈。除去有四位同學(xué)表示家里不能養(yǎng)狗的，高一三班余下的十一人都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的養(yǎng)狗愿望。

    按照二蛋大師的說法，養(yǎng)狗還是得找專業(yè)的。當(dāng)然，王令不會懷疑這位抖M的專業(yè)性，如果把二蛤交給二蛋大師養(yǎng)，王令還是相對比較放心的。因?yàn)辂W鵡二蛋也不是一只尋常的鳥。這可是一只連主人都能調(diào)教的鳥，王令估摸著二蛤要是被送到郭豪家里去，說不定就爽了……

    到了最終決定的時(shí)刻，潘勝聰老師發(fā)現(xiàn)自己終究還是低估了二蛤在同學(xué)們心目中的能量。

    看到班里如此激烈的討論，潘老師清了清嗓子，說道：“這樣吧，讓二蛤自己挑選。”

    畢竟二蛤不是一只普通的狗，這個(gè)時(shí)候智商的價(jià)值就體現(xiàn)出來了。

    聽到潘老師說的話，二蛤興奮地站了起來。

    在學(xué)校憋了這么久，自己終于有機(jī)會能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了！

    花花世界，萌大奶的妹子，以及更加肥厚的……蒼蠅！六十中片兒區(qū)的蒼蠅又瘦又小，二蛤早就想去其他地方看看了！

    不過很快，二蛤滿臉的興奮，就被王令的一道眼神給澆的灰飛煙滅……

    這種眼神，二蛤是見過的。
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