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第五章 被拋棄的可憐蟲-《巫師時(shí)代:我能解析萬物》


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    法術(shù)模型是掌握法術(shù)的基礎(chǔ)!

    這是教授法術(shù)模型基本原理的老師,在第一次上課時(shí)說過的話。

    法術(shù)的釋放,需要用精神力先編制出對(duì)應(yīng)的法術(shù)模型,然后再利用模型引動(dòng)能量粒子,以一種特殊的方式釋放,就成了所謂的法術(shù)。

    簡單來說,法術(shù)模型就是將能量粒子轉(zhuǎn)化為各種各樣法術(shù)的cpu處理器。

    只是這個(gè)處理器異常精密和復(fù)雜,密密麻麻的法術(shù)回路和法術(shù)節(jié)點(diǎn)足以看得人頭皮發(fā)麻。

    即便是最簡單的零環(huán)法術(shù)模型,其復(fù)雜程度也遠(yuǎn)超意志符文。

    并且每一個(gè)法術(shù)模型都涉及到數(shù)門課程知識(shí)。

    以法師之手為例,它涉及到了能量循環(huán)學(xué)和力場能量轉(zhuǎn)換,想要掌握法師之手,首先要將這兩門課程融會(huì)貫通。

    也因此,巫師學(xué)徒學(xué)會(huì)一門法術(shù)所需的時(shí)間,往往都是以月論計(jì)。

    ——不過裴澤這個(gè)bug除外!

    有全知之眼在,他根本不用像其他巫師學(xué)徒那樣辛辛苦苦啃大頭書,只要讓全知之眼解析法術(shù)模型,就可以直接掌握法術(shù),順帶涉及到的知識(shí)也能一瞬間融會(huì)貫通。

    十多分鐘后,裴澤來到位于教學(xué)區(qū)的圖書館。

    相比之前那個(gè)面向普通學(xué)員的圖書館,眼前這個(gè)面向巫師學(xué)徒的圖書館面積大了四五倍不止,書籍?dāng)?shù)量也多得夸張,單單第一層目測就有不下百萬本書籍。

    眾多穿著灰袍的巫師學(xué)徒在書架之間穿行,腳步聲微不可察。

    右側(cè)的閱讀區(qū)也坐滿了許多埋頭苦讀的巫師學(xué)徒。

    裴澤在角落找了個(gè)空位坐下,隨后翻開法師之手書籍,飛快閱讀起來。

    說是閱讀,其實(shí)用掃描形容更為恰當(dāng)。

    憑借全知之眼的記錄能力,裴澤的閱讀速度用一目十行都不足以形容。

    嘩啦啦的快速翻頁聲吸引了附近幾個(gè)學(xué)員的目光,瞧見裴澤那與其說是閱讀,更像是在翻頁的舉動(dòng),幾人不約而同翻了個(gè)白眼。

    這都什么人,跑到這里來裝逼了!

    殊不知就在短短不到十分鐘的時(shí)間里,裴澤已經(jīng)將整本書的內(nèi)容記了下來。

    “可惜我還不是巫師,不然精神力量外放掃描,一瞬間就能讀完整本書!”

    感嘆了一句,裴澤神色一整,在心中默念道:“全知,開始解析法師之手模型?!?

    【已創(chuàng)建任務(wù),開始解析法師之手模型,預(yù)計(jì)需要10天】
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