第(2/3)頁(yè) 然而墨頓卻并未停息,而是繼續(xù)提筆寫(xiě)下去。 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。” “花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。” 孔穎達(dá)不禁集結(jié)嘆道:“勸君惜取少年時(shí),漢代樂(lè)府中,曾有詩(shī)曰:少壯不努力,老大徒傷悲,墨頓此詩(shī)的確有異曲同工之妙。” 孔德勝連連點(diǎn)頭,少年時(shí)光乃是何等的寶貴,正是求學(xué)的最佳時(shí)機(jī),若是真的浪費(fèi)掉了少年時(shí)光,到老之后,只能徒傷悲。 單單兩首詩(shī)篇,定然能夠讓名傳千古,激勵(lì)讓無(wú)數(shù)學(xué)子奮發(fā)向上,引領(lǐng)天下學(xué)子讀書(shū)的浪潮。 就在二人振奮不已之際,卻看到墨頓竟然再次提筆書(shū)寫(xiě)。 孔穎達(dá)不禁一拍額頭,搖頭失笑,他倒是忘了自己這個(gè)學(xué)生還有一個(gè)令人喜歡又讓人咬牙切齒的習(xí)慣,那就是不寫(xiě)則已,一寫(xiě)就要寫(xiě)上三篇,但是第三篇卻通常只有半闕。 果然墨家子果然寫(xiě)了兩句,就放下了手中的筆。二人定睛一看,只見(jiàn)宣紙上果然只有兩句。 “知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。” 孔德勝不由輕聲的讀出來(lái),這兩句話甚至不能稱(chēng)之為詩(shī),但是讀起來(lái)句句鏗鏘有力,讓人擲地有聲。 墨頓昂然道:“不錯(cuò),天下的權(quán)力掌握在世家的手中,然而我等百家可以說(shuō)手無(wú)寸鐵之力,然而他們卻不知道,知識(shí)才是我等百家最大的武器,最強(qiáng)的力量,知識(shí)能讓一個(gè)身無(wú)分文之人發(fā)家致富,讓一個(gè)手無(wú)寸鐵的書(shū)生運(yùn)籌在帷幄之間,決勝于千里之外。” 孔穎達(dá)二人鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,當(dāng)年孔夫子身無(wú)一物,所依仗的不過(guò)是一身所學(xué)的知識(shí),最終創(chuàng)建了儒家,而當(dāng)年墨家村可謂是一貧如洗,就是靠著一個(gè)個(gè)墨技成為富甲天下的第一村。 目送孔穎達(dá)二人離開(kāi),在其身后數(shù)輛馬車(chē)滿(mǎn)載陶活字離去,墨頓正準(zhǔn)備離開(kāi),忽然田侔的聲音在墨頓身后響起。 “你將如此利器贈(zèng)送給孔家,就不怕養(yǎng)虎為患么?” 第(2/3)頁(yè)