第三百九十二章 國文-《墨唐》
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墨頓搖了搖頭道:“義務教育乃是全民教育,所培養的并非是儒家或百家的精英,對于一個普通的百姓來說,他們所需要的乃是基本的識字能夠讀懂文字,需要的乃是基本的算學,能夠讓他們滿足基本的算賬需求,這才是義務教育,然后這就結束了么?”
李夫子頓時愕然,不解的看著墨頓。
墨頓無奈的繼續說道:“義務教育只是最基礎的教育,而真正培養人才則是在義務教育的基礎上擇其優者培養,如此才能培養出真正的棟梁之才。”
“還有學舍的修建,夫子的俸祿,此乃都是一個天文數字?!?
李夫子這個時候,他才發現之前是所考慮的實在是太過于簡單了,推行義務教育恐怕將會是一個浩大的工程,墨家村能夠推行義務教育,乃是因為墨家村不過一個村莊,并且擁有的雄厚的資金和墨頓的大力支持,而其他地方哪里有這么多的財力物力。
“就算再難,也要有人去做!”李夫子干澀的說道。
墨頓點了點頭道:“的確如此,的確要有人去做,不過在這里首先的第一步,則是要確定義務教育的教材,沈博士由易到難,編撰完成足夠學子六年的數學教材?,F在還需要同樣配套的足夠學子六年學習的識字書籍,不知夫子,能夠完成此工作。”
李夫子頓時眼睛一亮,學子一般六歲啟蒙,六年義務教育不過十二歲,此后根據各自的興趣選擇百家學說而鉆精,如此有步驟的規劃,那自然要比他之前空喊口號要有說服力的多。
“此事包在老夫身上。”李夫子興奮道。
墨頓搖了搖頭說道:“推行義務教育乃是浩大的工程,要想推行,就必須離不開陛下的支持。所以,此識字書籍必定要讓陛下滿意!”
“讓陛下滿意?”李夫子頓時愕然,不就是教人識字即可么,再說又怎樣才能讓陛下滿意呢?
墨頓分析道:“首先讓這些書籍由易到難,適用于大多數學子,而且認字效率要比現在的私塾要高。”
李夫子深以為然的點了點頭,現在的官學和私塾啟蒙學子,通常拿著一個千字文,讓學子死記硬背,效率低下不說,而且直接過于難澀,一個六歲學子什么都不懂,都要背誦天地玄黃,宇宙洪荒,只知道其字,不知其意。
“除此之外,此識字書籍還要負責教育學子懂日常禮節,知進退,教育學子遠離危險,懂得簡單的救人和急救知識,同時貫穿歷朝歷代的簡易歷史,培養對華夏的認同,日后報效朝廷信念,………………”
李夫子眼睛越來越亮,他沒有想到一個識字書籍竟然涉獵如此多的知識,這簡直要將百家的精華融合起來。
要知道大唐的私塾通常都是拿著一本四書五經講解,若要是真的能夠編撰出一個涵蓋如此多知識的書籍,對比之下,其優點定然打動皇上。
到時候全國推行此書,而作為編撰者,他李鐸定然能在流傳青史。
墨頓露出微微一笑道:“此書小子稱其為《國文》”
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