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第三百七十七章 師恩-《墨唐》


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    眾人頓時苦思冥想,師恩這個題材可謂是極為廣泛,但是醉死難寫。

    “師恩!”

    墨頓提筆躊躇,其實他對國子監并沒有惡感,先秦時期儒墨兩家矛盾重重,直到后來墨家沒落儒墨矛盾這才掩蓋下去。

    在國子監中的一年求學生涯中,墨頓和國子監雖然矛盾重重,但是也不能否認國子監這一段時間對其悉心教導。

    墨頓也很珍惜他這一段時間的求學生涯,讓他在大唐有了一段緩沖時期。真正的通入這個時代當中。

    墨頓想了很多,想到了前世教導自己的老師,又想到今生的李夫子,還有不恥相師,主動變革的沈鴻才都讓其留下深刻的印象。

    墨頓深吸一口氣,在后世幾乎沒有流傳多少感謝師恩的詩篇,不過有一首則極為貼切,那就是鄭板橋的《新竹》。

    “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。”

    墨頓一口氣寫完,滿意的點了點頭,以新竹比喻學子,老干比喻夫子,將夫子對學子的扶持和幫助表現的淋漓盡致。

    此詩篇一出,定然極為契合題意。

    墨頓抬起頭想要交卷,但是看抬頭看了看太學博士,不禁搖頭道:“要是不出意外,此詩定然能夠過關,但是要想穩妥那就差一點了。

    墨頓沉住氣,仔細回想后世關于師恩的詩篇,突然眼睛一亮,后世之中,還有一首詩,雖然不是描寫師恩,但是卻將被后人廣泛應用于表達的師恩。

    “浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。”墨頓滿意的放下手中的鋼筆。

    前世龔自珍將自己比喻落紅,傳達自己的報國之心,而此刻墨頓將其移花接木,直接將老師比喻落紅,就是落入泥土還在哺育花朵,將師恩淋漓盡致的表達。

    墨頓寫完兩首,突然想到自己剛入國子監的可是以兩首半的詩詞打入國子監。現在已經有了兩首,自己何不來個有始有終。

    其實有一篇詩,被后世封為乃是被譽為師恩的最佳詩句,然而其動機確實詩人寫給自己的愛慕之人。墨頓若是直接寫出來,難免破壞意境。

    要是要是將其單獨寫出,和前兩首串聯一塊,那就極為契合了。

    “相見時難別亦難,東風無力百花殘,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?

    從此,世間少了一篇朦朧的愛情詩,多了一個歌頌師恩的詩句,在墨頓看來,此七言律詩哪怕只有半闕,卻勝過全篇。

    


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