第(3/3)頁 郝俊出聲制止了專家的“演講”:“如果你只是想給我上課,或者做什么科普,我想,已經沒有談下去的必要了。我已經給了你們五分鐘的時間,你們并沒有珍惜,對不起,我要離開了?!? 一位帶著厚鏡片的中年人把那位專家推到了一邊,沖著攝像頭伸出了手掌,“我也只需要五分鐘!你最多五分鐘就能回答完我的問題!請給我五分鐘!” 郝俊冷冷地看著那位學者,直覺告訴他,對方真的是在拖時間! 但事情發展到了這一步,強行離開也有些不妥。 于是,他把對方的要求打了一個折:“五分鐘太長了,這已經等于我接受你們提問的時間總和,我只能給你三分鐘!” 學者馬上答應了:“行,三分鐘就三分鐘。” 郝俊的心里邊立刻犯起了嘀咕:打折打得這么狠,竟然還答應的這么痛快,不會是原來的目標就是三分鐘吧? 郝俊覺得臨時指揮部里的人不是身經百戰就是專家學者,如同一個智囊團不斷地對自己進行評判和分析,極有可能先提出一個自己不愿意接受的時間長度,靜等郝俊還價還到他們的心理預期。 只不過這位學者是專做學問的,因為郝俊的還價正巧是他們的心理預期,他討價還價的戲就沒有演好。 郝俊覺得還應該縮短一下可能被延長的時間,“我不想滿足你們無休無止的好奇心,你的提問結束后,我不會接受下一個提問了?!? 學者的眼睛飛速向旁邊一掃,像是得到了某種指示一樣,緊接著轉頭象征性的詢問了一下其他人的意見,回頭向郝俊表示同意。 郝俊暗下決心,事情肯定不對勁,一定要在兩分鐘內脫身! 至于問題是否回答完了?主要還是取決于自己!無話可說了還留在這里干嘛,當然是拍屁股跳飛機了! 第(3/3)頁