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    “各位好，我叫做林檎，是一名心理咨詢師。”

    齊夏微微一頓，因?yàn)椤噶珠铡惯@個(gè)名字很有意思。

    在唐代以前，「林檎」是「蘋果」的意思。

    這兩個(gè)字富含詩(shī)意，讓人印象深刻。

    或許這位林小姐的父母想讓他們的女兒有一個(gè)與眾不同的名字，但這個(gè)名字很顯然會(huì)在這里害死她。

    在場(chǎng)的人當(dāng)中有作家，有教師，有律師，有醫(yī)生，有警察，他們都有可能知道「林檎」的意思。

    只要將這個(gè)名字在心中盤旋幾次，那么林檎所講的故事就會(huì)讓人印象深刻。

    林檎發(fā)現(xiàn)眾人沒(méi)什么反應(yīng)，于是伸手捂著自己的口鼻繼續(xù)說(shuō)道：“我是寧夏人，到這兒之前，我正在等待一個(gè)咨詢者，她是一名幼師。”

    眾人見(jiàn)怪不怪的看了一眼那名叫做肖冉的幼師，這一次的故事又有聯(lián)系了。

    “據(jù)她所說(shuō)，現(xiàn)在的幼師行業(yè)很難做，孩子打不得，罵不得。家長(zhǎng)把幼師當(dāng)保姆，孩子把幼師當(dāng)傭人，每一個(gè)教室里面都裝著監(jiān)控，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，你的語(yǔ)氣稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，家長(zhǎng)就會(huì)一個(gè)電話打到園長(zhǎng)那里去。”

    “可是家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，不就是讓孩子建立三觀的嗎？”

    “如果老師不可以嚴(yán)厲教導(dǎo)，那孩子如何認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤？”

    “她覺(jué)得長(zhǎng)期以來(lái)，自己一直處于迷惘、壓抑的狀態(tài)。”

    “所以我給她整理了一份一個(gè)月左右的治療方案。”

    “可是不知道為什么，那個(gè)咨詢者始終沒(méi)有來(lái)赴約，我就一直在工作室里等。”

    “地震來(lái)臨，我根本沒(méi)有逃出去的機(jī)會(huì)。畢竟我的工作室在二十六樓。”

    “樓層越高，震感就越強(qiáng)烈，我感覺(jué)整個(gè)大樓都在晃動(dòng)。”

    “以前我從來(lái)都不知道寧夏也會(huì)有地震，這一次讓我感受到了。”

    “后來(lái)我隱約記得天花板塌下來(lái)了，我眼前一黑，就什么都不知道了。”

    大家聽(tīng)完林檎的故事，似乎又想到了什么。
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