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    這就是天才與常人之間的不同嗎？

    在天才眼里，領(lǐng)悟劍意和吃飯喝水一樣簡單嗎？

    蕭闖道，“計(jì)言師侄他是不是對領(lǐng)悟劍意有什么誤會(huì)？”

    讓自己的侄女給呂少卿折騰就能夠領(lǐng)悟劍意了？

    韶承笑著道，“他們兩個(gè)說可以就可以了。”

    語氣里對兩個(gè)徒弟充滿了信心。

    蕭闖望著韶承，“韶師弟，你領(lǐng)悟劍意的時(shí)候，花了多長時(shí)間？”

    韶承道，“沒花多長時(shí)間。”

    蕭闖道，“這是我們境界進(jìn)入了元嬰期，對大道領(lǐng)悟更進(jìn)一步，才能得到。”

    “要是沒有進(jìn)入元嬰期，你覺得我們能不能在結(jié)丹期領(lǐng)悟劍意？”

    韶承咳嗽一聲，道，“蕭師兄，我們不用妄自菲薄。”

    蕭闖道，“這不是妄自菲薄，而是自己知道自己的事。”

    “我敢肯定，哪怕是掌門，如果不是進(jìn)入元嬰期，我們這些人都無法領(lǐng)悟劍意。”

    “計(jì)言師侄這樣的天才萬年才有一個(gè)，不是人人都是他。”

    韶承點(diǎn)頭，“蕭師兄，你說的有道理，不過他們?nèi)齻€(gè)要折騰就由他們?nèi)グ伞！?

    韶承的語氣里有點(diǎn)落寂，“和他們相比，我這個(gè)當(dāng)師父做不了比他們更好。”

    這是韶承放養(yǎng)模式。

    他不想這樣，卻沒有辦法不能這樣。

    招了計(jì)言和呂少卿兩個(gè)徒弟。

    一開始，計(jì)言也是雄心勃勃，充滿干勁，打算親自教導(dǎo)自己兩個(gè)徒弟，讓他們成為出類拔萃、鶴立雞群的徒弟。

    但是后來發(fā)現(xiàn)，無論是大徒弟還是小徒弟都不用他教。

    他們自己修煉，實(shí)力飛速進(jìn)步，一天一個(gè)樣。

    更要命的是他們還先后領(lǐng)悟了劍意。

    搞得他這個(gè)師父亞歷山大。

    面對這樣的徒弟，他能做的就是自己苦修，讓自己的實(shí)力更進(jìn)一步，不讓徒弟追上來，否則師父最后的一點(diǎn)臉面就保不住。

    從一開始的不甘心，不服氣，一直想在徒弟面前掙回點(diǎn)面子，到后來的麻木，躺平，放任。

    韶承已經(jīng)放棄了。

    在兩個(gè)徒弟面前，他師父的面子注定是丟在地上，撿不起來。

    現(xiàn)在徒弟愛怎么搞就怎么搞吧，只要不是欺師滅祖就行。

    蕭闖也不知道說什么好了。
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