第(3/3)頁

    “我就拿剛剛這段表演舉例。”聶唯說道：“一個人的憤怒，不可能是突如其來，那種人一般都是神經病一類的角色，而對于一個普通人的角色，在沒有特殊的設定前提下，憤怒都是要一點點積攢再爆的。”

    “就像是剛剛陳飛雨和張靜嫻見面，立刻冷臉，其實這個可以進行另外一種設計，一冷一熱才更有沖突感。”

    “我來示范一下。”聶唯說道，隨著這句話，臺下頓時一片歡呼聲。

    “張靜嫻，我們搭戲，你依舊演冷漠的女孩，我來演男孩。”

    表演很快開始了。

    聶唯體態輕松的走到售票窗錢，朝著里面問道：“大姐，來張去京都東站的票。”

    臺下的同學們都在認真觀察聶唯的表現，就這么一個簡單的出場，所有人立刻就能分辨出聶唯和之前陳飛雨表演上的差距。

    聶唯的樣子太輕松，太自然了。

    有一些細心的同學還能看得出聶唯和陳飛雨表演時細節上的掌控。

    像是聶唯買票的時候都有一個掏錢包的動作，但是聶唯在接過票房后，還有一個接領錢的動作，雖然只是加了一點點的戲，但是那種生活感立刻就體現出來了，就是把這個事兒的表演痕跡一下子抹去了，自然就顯得自然了。

    而在和張靜嫻開始對戲后，這種對比就更強烈了。

    聶唯看到張靜嫻的時候，現實怔了一下，然后立刻面帶笑容，可通過大熒幕，所有人又看到這時候聶唯的眼神是有片刻顫動的，表情和眼神恰到好處的分離，讓所有人都倒吸一口冷氣。

    而經過聶唯改動后，兩個人設也立刻變得鮮明。

    聶唯主動靠近搭話，是一個釋放友善的態度，而張靜嫻的敷衍、冷漠再到不耐和爆，也有了情緒轉變的基礎。

    一段戲不到一分鐘，帶來的確實質一樣的改變。

    “那個女學生全程都被聶唯帶著演。”

    “這就是有一個好對手的重要啊。”

    臺下不少人都在感嘆，和聶唯搭戲的張靜嫻，前后簡直就像是兩個演員在表演，真的是有質的變化。

    “大家看懂了么？”聶唯從角色狀態中脫離出來，笑著問道。

    臺下懂得沒懂得，這一刻同時都喊著懂了。

    “好的演員，懂得如何解讀劇本很重要，劇本給大家，是讓大家在角色基礎上再創作的，你們要按照劇本演，但是也要加入自己的創作，就像是偶像在舞臺上表演，舞蹈動作自然是早就練好的，可很多偶像還是會設計很多小動作來吸引粉絲的注意。”

    “這種再創作，你要是用好了，那就是能耐，當然要是用不好，很可能就會挨罵。”

    “所以我才說，解讀劇本，剖析角色，這都是演員必須要做好的功課，不要總覺得我按照劇本乖乖演，我就合格，就可以了。”

    “你作為一個演員，不是導演和編劇的提線木偶，你要有自己的思想，明白了么？”

    這番話就是聶唯今天這堂課上最想說的。

    接受著眾人的掌聲，聶唯笑了笑，讓后面的同學繼續上臺表演，他則是站在一旁指導。

    兩三組過后，臺下忽然有人舉手。

    聶唯看到了，把這名學生叫了起來。

    “聶老師，我們也想嘗試一下這個表演題目，您看可以么？”

    聶唯一聽，頓時樂了，感情是臺下的小演員們坐不住了。

    “可以，但要等一班的同學演完，大家也不要著急，我們有一下午的時間呢。”聶唯答應道。


    第(3/3)頁