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    隨著一聲鼓響，音樂卻并沒有開始，反而舞臺的燈光漸漸落下，一兩秒后，整座舞臺都變得漆黑一片。

    臺下響起一陣奇怪的議論聲，不過很多歌迷還沒把心頭的疑惑質疑出口呢，舞臺的led巨幕忽然亮了起來。

    臺下所有的歌迷都覺得聶唯他們要開始演唱了，歡呼聲再一次響起，可讓人意外的是，舞臺燈光依舊沒有亮，反而是led屏幕忽然放出了一段視頻。

    鏡頭一開始是在一棟教學樓的走廊，四周掛著令很多人都十分熟悉的名人介紹，還有一些勵志名言，很快鏡頭在一間教室門口停了下來。

    下一秒，鏡頭畫面進入了教室，只見教室內桌椅擺放整齊，黑板上寫著課程表還有值日生表，講臺上還放著幾根粉筆，窗外綠樹成蔭，陽光在綠蔭的遮擋下，灑落進教室里的只有斑斑點點，微風吹過，樹葉沙沙作響，窗外還有青春期少年少女們說笑打鬧的聲音。

    教室里很空曠，除了一個女孩坐在角落，便沒有其他人了，女孩的背影顯得有些孤獨，隨著鏡頭推進，大家才發現，原來她是在寫日記。

    鏡頭沒有給到女孩正臉的鏡頭，反而對準了她握手的筆，和壓在胳膊下的那本日記本。

    就在觀眾好奇女孩要寫一些什么的時候，足足好幾秒，女孩都沒有動筆，只是握著鋼筆的手越來越緊，緊到手指都沒了血色。

    臺下疑惑聲不斷響起，就在這時，女孩手中握著的筆終于落下。

    “生而為人，我很抱歉……”

    鏡頭繼續推進，這八個讓人目瞪口呆的字漸漸在臺下歌迷的眼中放大，忽然鏡頭一轉，畫面回到了最開始的走廊，熟悉的下課鈴聲響起，就看到一間間的教室涌出無數的學生，伴隨著歡聲笑語，成群結隊的朝著教學樓外走去。

    很快走廊就空曠了下來，但是在盡頭卻隱隱傳來一些不和諧的聲音。

    鏡頭似乎也感受到了臺下歌迷們的好奇，開始迅速推進，很快來到了走廊盡處的廁所，而那個不和諧的聲音也是越來越清晰，越來越響亮，越聽越讓人覺得不堪入耳。

    “我讓你帶的錢哪去了？”

    “倒是說話啊，假裝聽不到是不把，你不是帶著這個破玩應呢么！”

    “你個聾子啞巴，廢物……”

    鏡頭內，幾個女孩圍著一個女孩，受欺負的女孩在眾人的辱罵毆打下，緊緊的捂住自己的耳朵，低著頭，默默承受著這一切。

    “記著，明天早上我要是再看不到你的‘保護費’，我絕對讓你比今天慘十倍。”不良少女們欺負了半天，解了氣，留下一句威脅的話，然后說說笑笑的離開了。

    女孩這才松開了手，大家發現，原來女孩一直捂著耳朵，并不是因為她不想聽那些辱罵她的話，而是她的耳朵上戴著助聽器。

    而接下來的幾個鏡頭，也證明著女孩確實有聽覺和語言障礙。

    看到這里，臺下十多萬歌迷絕大部分也都清楚，這個女孩為什么遭受同學的欺負，就是因為她的‘特殊’。

    小孩子這個群體心思較大人而言比較單純，而往往對于群體中比較特殊的人，他們就會實行孤立政策。

    譬如胖的，譬如高的，譬如特別漂亮或特別丑的，又譬如像女孩那樣，身體有缺陷的。

    因為不是大多數，所以就要被孤立，因為不是大多數，所以就會被欺負，臺下不少人握緊了拳頭，因為女孩遭遇的一切，同樣也是他們當初曾經遭遇過的。

    這些人不在少數，因為根據社會調查，每五個孩子中，就有一位遭受過校園欺凌，這個比例高達百分之二十，而實際上，這個概率還要更高。

    視頻里女孩被勒索錢財，被丟掉了書包，甚至被偷走了助聽器被壞女生丟進了廁所里，這一切很多人都在其中找到了當初自己被欺負時的樣子。

    漸漸的，最開始女孩寫下的那句話，也在觀眾心中越來越清晰。

    當然女孩有一個溫暖的家，有愛她的父母，有要好會為她出頭保護她的好朋友，可欺凌卻一直伴隨著她，看著她半夜躲在被窩里壓抑痛苦的一刻，不知道現場有多少女孩都跟著濕潤了眼眶。

    終于畫面回到了最開始的一刻，所有人也終于知道了為什么教室里只有女孩一個人的原因。
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