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    京都的今年的冬季雪下的格外多，聶唯坐在書房沒半個(gè)小時(shí)，窗外就又飄下了細(xì)細(xì)碎碎的雪花。

    叮咚，一聲郵件的提示音打斷了正在看公司報(bào)表的聶唯，看到發(fā)來郵件的備注，聶唯放下手中剛看了一半的報(bào)表，轉(zhuǎn)而打開了郵件。

    發(fā)來郵件的是羅凱，郵件的內(nèi)容則是今天晚上周朵朵在練習(xí)室的表現(xiàn)。

    雖說聶唯和周朵朵明確說了，送她到練習(xí)室后就不會再管她，可到底是做哥哥的，怎么可能對妹妹一點(diǎn)都不關(guān)注？

    其實(shí)聶唯早就吩咐過羅凱，要把周朵朵第一晚的表現(xiàn)及時(shí)做成評估報(bào)告發(fā)給他，另外每個(gè)星期周朵朵的考核成績還有一周的表現(xiàn)也是要給聶唯過目的，聶唯不會打擾周朵朵的練習(xí)，但是卻要第一時(shí)間掌握周朵朵的進(jìn)步情況，看看她到底是不是真適合這一行。

    因?yàn)闀r(shí)間緊急，報(bào)告做的明顯有些倉促，好在寫報(bào)告的老師們都經(jīng)驗(yàn)豐富，短短百字就能夠?qū)⑦@個(gè)學(xué)生暫時(shí)的能力素質(zhì)概括的差不多。

    這份兒報(bào)告主要評估了三個(gè)方面。

    首先自然是外貌和身體條件，這也是一個(gè)偶像的最基本的素質(zhì)。

    “周朵朵樣貌清秀，符合偶像標(biāo)準(zhǔn)，其眼眸明亮，最有特色，身高165CM，比例良好。”

    周朵朵的相貌方面是不錯(cuò)的，不然長的普普通通的話，聶唯也不會答應(yīng)她做偶像。

    不過周朵朵雖然長相不錯(cuò)，但那是相對普通人，放在美女如云的圈內(nèi)就不算什么了，她并沒有林亦菲、章紫怡那種一出道就能憑借美貌抓住人心的美，在聶唯看來，周朵朵身上最大的特質(zhì)其實(shí)還是她的氣質(zhì)。

    因?yàn)榧彝キh(huán)境的關(guān)系，周朵朵身上總是會有一種高雅的氣質(zhì)，在加上她在學(xué)業(yè)方面的成就，那種自信和書卷氣也為她整個(gè)人加分不少。

    不過這丫頭現(xiàn)在估計(jì)還處于緊張期呢，整個(gè)人像個(gè)小鵪鶉，身上的氣質(zhì)肯定凸顯不出來，等過一陣她適應(yīng)了環(huán)境，漸漸展露真我，這些特點(diǎn)自然而然就會被那群老師們發(fā)現(xiàn)。

    接下里就是才藝部分的評價(jià)了。

    像是聲樂方面，周朵朵的評價(jià)就很一般，倒是舞蹈老師給了周朵朵很高的評價(jià)。

    “周朵朵同學(xué)聲樂天賦一般，音域不寬，聲音也無特色，但節(jié)奏感不錯(cuò)，可能與其學(xué)過不少樂器有關(guān)，其天賦很難擔(dān)任主唱，也無RAP基礎(chǔ)，建議從基礎(chǔ)練起，氣息、音準(zhǔn)都還需要進(jìn)一步磨練。”

    聶唯沒怎么聽過周朵朵唱歌，也就是和舒暢一起帶著她去過幾次KTV，周朵朵的唱歌的天賦在聶唯看來也確實(shí)不怎么樣。

    五音不全倒不至于，但是音色很普通，再加上沒有受過專業(yè)的訓(xùn)練，氣息不穩(wěn)，唱出來的歌聲自然也就平平，不過周朵朵的鋼琴聶唯是聽過的，她還在小學(xué)畢業(yè)晚會上表演過，八級業(yè)余水準(zhǔn)，雖然還稱不上十分專業(yè)，但是放在練習(xí)生中，卻也是不錯(cuò)的才藝了。

    除了鋼琴，周朵朵的小提琴也拉的不錯(cuò)，甚至還會一點(diǎn)吉他，這些顯然都是周朵朵的加分項(xiàng)。

    而周朵朵在舞蹈方面的評價(jià)則是三個(gè)方面內(nèi)最高的。

    舞蹈老師認(rèn)為周朵朵雖然很長時(shí)間沒有專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈了，但是基礎(chǔ)卻沒有丟掉，而且對于舞蹈記憶、領(lǐng)悟方面都非常有天賦，是難得的舞蹈天才，有擔(dān)當(dāng)主領(lǐng)舞的潛質(zhì)。

    一篇報(bào)告看完，聶唯揉了揉眉心，耳朵忽然一動(dòng)，聽到門口傳來一陣腳步聲，幾秒鐘后，舒暢端著兩杯咖啡走了進(jìn)來。

    “朵朵怎么樣了，第一天去練習(xí)室，你也沒問問那些老師么？”舒暢遞給聶唯一杯咖啡，然后坐在他的對面關(guān)心的問道。

    對于這個(gè)唯一的小姑子，舒暢是非常喜歡的。

    從自己和聶唯還沒在一起的時(shí)候，周朵朵就堅(jiān)定的支持自己和聶唯的愛情，而且其中幫了很多忙，充當(dāng)自己的小情報(bào)員，幫了舒暢很多的忙，那份兒心意，舒暢是切實(shí)感受到了。

    “這不是正看報(bào)告呢么。”聶唯把筆記本電腦轉(zhuǎn)向舒暢，笑著說道：“看看老師們對她的評價(jià)吧。”

    幾分鐘后，舒暢把視線從屏幕上挪開。
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