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    趙信簽署了這么一個文件，然后按鈴讓秘書進來的，秘書處沒有休息，也是在等待這個文件，他們也很清楚這個文件的重要性，在確認了是趙信親自簽署的之后，他們立刻拿著文件出去。

    看著秘書離開，趙信知道，秘書們會在最短的時間，把這個文件，交給各種的執行部門，然后在整個定海軍開啟新的計劃。

    趙信知道，從他簽署下了這個命令開始，很可能，異常激烈的沖突就會產生，這是思維的碰撞，也是時代的碰撞，在這個碰撞之中，必然會產生失敗者，而這些失敗者，就是那些固執的老夫子。

    不過趙信并不后悔，教育的重要作用，可不是說說而已的，那是后世，經過了無數的歷史，證明的東西。

    學習還是學習，可是知識就不是那種儒家的經典了，而是變成了定海軍需要的東西，這個東西跟之前的不一樣。

    知識從這個文件簽署之后，不單單是知識本身，是一種力量，知識改變命運的力量，只要掌握了知識，就會改變命運，這些知識真的能夠讓他脫貧致富。

    在此之前，也存在知識改變命運，學些儒家經典，走科舉這一條路，同樣是改變命運存在，哪怕只是一個普通的農民，只要能夠通過科舉，就能夠做官，甚至一路做到朝廷高官。

    哪怕是文名最繁盛的北宋，完全從最底層的農家子，不是說沒有，只不過很少很少。

    在沒有先進的印刷術的前提下，書籍基本上是靠抄的，再加上上好的紙張也很貴，書的價格相當的昂貴。

    讀書考科舉，不單單是書，四書五經總是要有，還有一些詩詞經易，前人科舉的一些心得體會，這些東西，林林總總下來，就不少錢了，如果再加上游學詩會，耗費的資金就更多了。

    完全貧窮出身的農民，根本就支撐不起這樣讀書的消耗，除非是有人自助。

    也就是說，科舉雖然放開了一條，從最底層邁向至高的口子，可是這一條路，開的口子并不寬，3年幾十位進士，這已經是極限了，有時候，因為某些原因，幾年都沒有開辦科舉的也比比皆是。

    在沒有中進士之前，談不上改變命運，因為身份沒有較大的變化，就算是把舉人這一塊，也給納入其中，每隔一年能夠有多少，這個比例，遠遠小于后世，清華北大的招手人數。

    這兩個高校，是后世中國最為頂尖的，每一個地方，只有最頂尖的人才才能夠上，可是兩所高校加在一起，每年的招生計劃也會超過6000，加上其他的一些，每年入校人數會在7000左右。

    不說兩個時代的可比性，科舉這一條路，遠比后世想想的要困難，需要天賦，這是肯定的，只有天賦出眾的才可以做官，可是天賦只是一部分。

    家室，資金，老師，眾多的方面的原因，哪怕是到了科舉比較多的明朝清朝，真正的草根做官的，也是微乎其微的，所以，才有類似的宣傳，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

    趙信所知道，一些被宣傳成為底層做官的典范，海瑞一個，王拱辰一個，海瑞只是父親早逝，可是家里還有幾十畝的田，王拱辰是沒有太多的記載，也只是說家境貧寒，早年喪父，卻沒有說出身。

    有歷史可以考究，或許在秀才之中，有一定比例的最底層的，到了舉人，就少了很多很多，真正走上進士的，千年科舉的歷史上面，除了宣傳的，真正實打實的，真的就不多。

    21世紀，甚至說，從20世紀之后，整個世界主流的教育，跟封建時代的科舉，截然不同，他們培養的不是最頂尖的，可以做官，成為上位者的，他們培養的，卻是普適性的，可以適應社會環境，并且迅速融入的。
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