第(2/3)頁 彈幕也笑成狗了: 【蘇哲簡直和林善兒的造型有仇,先把她化成鬼,再忽悠她去當(dāng)殺馬特!】 【哈哈,想象一下林善兒的殺馬特造型就想笑!】 【之前怎么沒發(fā)現(xiàn),蘇哲焉兒壞呢!】 林善兒只是不了解詞義,不是傻子,立即意識到不對勁,鼓著腮幫子問: “歐巴,你是不是在騙我!” 蘇哲終于憋不住笑了,他正好不想看銷量榜,逼格太低,就干脆打開企鵝視頻,故意轉(zhuǎn)移話題: “閑著也是閑著,一起看看吧。” 視頻一開始,就是熙熙攘攘的車站,成群結(jié)隊的務(wù)工人員涌進一個個不同的城市,擠進相似的工廠里。 采訪片段穿插其中: “我12歲,小學(xué)五年級后去城里打工。” “11歲,沒上完小學(xué)。” “14歲,初中上到一半,跟老鄉(xiāng)出來了。” “……” 每個受訪者的表情、語氣都很淡定,卻傳遞出一種讓人沉默的氣質(zhì)。 蘇哲三人停止了玩笑,瞬間被紀(jì)錄片吸引了。 受訪者里,有人依舊頂著鮮艷的頭發(fā),有人剪光了頭發(fā)卻露出花臂紋身,也有人已經(jīng)西裝革領(lǐng),看起來十分“正常”。 但他們談起輟學(xué)的原因,都很平淡: “沒辦法,家里窮,我爹從廠里摔下來,躺床上死掉了,我只能出來打工。” “朋友叫我出來玩,我就想見識一下外面的世界。沒人管,確實學(xué)不下去嘛,想著反正都要打工,就干脆不學(xué)了。” “家里說女孩子學(xué)習(xí)沒有用,早打工早養(yǎng)家。” 聽著這些習(xí)以為常的話語,直播間的彈幕都變少了。 世界的參差在于,當(dāng)伱習(xí)慣周圍的環(huán)境時,完全想象不到,就在同一片大地上,還生活著完全不同的人群。 你習(xí)以為常的,可能是別人夢寐以求的。 與此同時,你夢寐以求的,也是別人習(xí)以為常的。 世界從不相通,只是被科技拉近了距離,讓我們可以看到彼此罷了。 但有時候,看得越清楚,內(nèi)心越痛苦。 此時,紀(jì)錄片黑屏,打出字幕—— 【殺馬特幾乎全部來自中西部農(nóng)村】 蘇哲看進去了。 雖然紀(jì)錄片的語言很樸實,但很好地展現(xiàn)了這些人的困境。 他們來到花花綠綠的城市,卻又不屬于這里,在城里同齡孩子上學(xué)的時候,他們卻在惡劣的環(huán)境下打工。 后來,他們接觸到當(dāng)時流行的非主流文化,但缺乏審美教育,便發(fā)展出更加夸張的殺馬特造型。 第(2/3)頁