第(2/3)頁

    現在中指已經4級，無名指3指，外觀已經沒有明顯的臃腫了，就這食指臃腫得比較明顯。

    升級后，多了一項功能。

    【食指lv2：摸書學習時，記憶力和理解能力增強兩倍，永久增加一倍】

    方柏看完信息，心中一喜，從角落里拿出一本英語書立馬體驗。

    十分鐘后，方柏感覺背英語單詞更加輕松了，看數學題目很快就能解答出來了。

    總的來說，他感覺自己腦子更加靈活了。

    “牛比啊。”

    方柏驚呼，今后學外語更加容易了，口語不行，那就靠死背日常用語湊合。

    認識的人太多，但記不住有些人的名字，自己也很尷尬的。

    現在永久增強一倍，不必擔憂這件事情了。

    他正打算去買些專業資料回來學習來著，現在學習能力大幅提升，對他來說，比賺上千萬還爽。

    激動了一會后，方柏下樓吃早飯，然后去學校看看。

    校門外，已經有數十名群眾圍聚一塊大展板，方柏也想擠進去，可被旁邊的大媽批評了。

    “年輕仔，擠啥擠呢，得讓著老人啊。”

    “是啊，年輕人，要向這個省狀元方柏好好學習。”

    方柏聽到幾個大媽嘮叨著，也不好爭著擠進去，還好他個子高，勉強看得到海報內容。

    【熱烈祝賀我校學生方柏同學獲得1991年高考理工科省狀元，總分675！】

    除了文字說明，還有他的照片。

    這個照片是方柏站在講臺上演講的模樣，他妹妹拍的，清晰，拍攝角度也非常好，把方柏的帥氣樣子給拍出來了。

    方柏看了一會，不想擠進去了，正打算轉身進校園，門口老王老遠就看到他，走過來向他熱情打下招呼：“方柏啊，恭喜恭喜，省狀元哦！”

    “哈哈，謝謝！運氣好了點。”方柏謙虛說道。

    門衛這么一喊，擠在海報前的群眾瞬間看向方柏：高考狀元就在眼前！

    再仔細對照一下海報上的照片，發現長相一模一樣，還真是高考狀元啊。

    群眾瞬間對他熱情起來，剛才那幾個批評他的大媽感到非常尷尬。

    方柏馬上逃離現場，溜進校園。

    剛踏進詹鳳的辦公室，幾位老師立刻向他慶祝獲得高考狀元。

    “方柏，太厲害了！”

    “學校以你為榮，幾位校領導整天笑哈哈的，特別是校長，說這輩子最輝煌的時刻就是現在了。”詹鳳祝賀道，分數出來后，全校老師都震驚了，校長親自來找她，表揚她帶出了一個好學生。

    反正，今年的優秀教師肯定逃不過了，說不定還得到市里的嘉獎。
    第(2/3)頁