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    李治在寫實(shí)，楊喬呢，則是在幻想，不過，幻想歸幻想，也許，這張圖，會(huì)成為這個(gè)小山的圖紙的。

    “夫君，你看這里，這籬笆，要用跟周圍配得上的荊棘才成，這個(gè)荊棘，要畫上。”

    籬笆墻，上了楊喬的畫，就好看多了，這不，牛寶寶都建議種植這種籬笆墻的材料了，就是一種帶刺的灌木，這不，還多了一些竹子，不過，卻不是能吃很多的竹筍的竹子，竹筍，也許有，可是，這細(xì)竹子，能夠產(chǎn)多少的筍呢。

    籬笆墻外面，幾顆杏樹，幾顆李樹，還有幾顆棗樹。

    “夫君，為啥這么畫？”

    “你不感覺，這么有特色么，說實(shí)話吧，主要是，這些樹，不會(huì)長(zhǎng)的太大，就是一人多高，要不然，底下的那窯洞，可能受得了?！?

    “你看這里，點(diǎn)綴一些松樹什么的，這松樹，盡量用畸形的矮化的松樹，是為了協(xié)調(diào)整體的風(fēng)景的，然后，一些草花，就是草花，甚至，在這里，還可以給掛上一個(gè)蜂窩，然后，會(huì)有很多的蜂子在飛，那個(gè)，不一定是蜜蜂的，這蜂，也是一個(gè)風(fēng)景不是么，尤其是這個(gè)蜂巢，不過要注意了，到時(shí)候，不能讓人受傷了?！?

    額，就是被蜂子給刺了。

    這是游玩，還是學(xué)習(xí)新知識(shí)，這不，此時(shí)，楊喬又說出來了很多的知識(shí)么，那蜂，到時(shí)候看了，看是什么蜂子，有沒有花蜜，可以不可以吃蜂蟲，這種蜂子能夠做什么壞事，這些，都是可以觀賞的么，不過，楊喬相信，真會(huì)有人來研究這些東西的，是的，此時(shí)，大唐的有錢人多了起來了，馬上，就要去除浮躁，然后真正進(jìn)入繁華了，這不，大老粗，都在研究蜜蜂了。

    大老粗，啥意思，還研究蜜蜂，額，就是說是村民，有養(yǎng)蜂的，竟然開始研究起蜂來了，自然了，他們是到楊家的那學(xué)校報(bào)到的，這不，學(xué)?？蓻]有這種實(shí)踐課，所以，還是需要在野外研究的，尤其是這個(gè)蜂子，是不產(chǎn)蜜的，聽說，遇上什么吃什么，怎么感覺好惡心的樣子，還要看蜂蟲有沒有寄生蟲，能不能生吃。還是不是甜的，這個(gè)，都是小寶寶們給的任務(wù)，是的，這個(gè)任務(wù)，是小寶寶的，可惜，小寶寶小了，她們自然是研究不成了，這不，就推給了楊喬來了

    “然后是這個(gè)門，怎么感覺，怎么看這個(gè)門，怎么煞風(fēng)景呢。”

    看著楊喬畫出來了那發(fā)電廠的圖紙，有些蹙眉，那個(gè)，這門啊，在的不是地方呢！

    “這個(gè)，臨時(shí)先這么畫著，以后，這個(gè)門，還不知道他們?cè)趺丛O(shè)計(jì)呢，也許，就是一道欄桿呢，誰又說的上呢，總歸，有看管的，有門，跟沒有門，都是無所謂的了，只要好看就成，嗯，一個(gè)方面是實(shí)用了，那么接下來，就是要好看了?！?br>

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