第(1/3)頁 “不會(huì)不會(huì),”秦軒連忙說:“我的嘴巴,你就放十萬個(gè)心吧!” “嗯。” 詩輕夢(mèng)也覺得秦軒不可能去跟人說這個(gè),而且以秦軒的身份,這白泉學(xué)院說白了就是他家的產(chǎn)業(yè),雖說不可能讓他為所欲為,但也不可能把東西送給外人吧? 白泉學(xué)院是秦墨山一手創(chuàng)建的,這里可是有著不少好東西。 “好了,我們走吧。” 詩輕夢(mèng)也差不多介紹完了這邊的事,至于其他的三個(gè)區(qū)域,其實(shí)都沒有學(xué)生們的學(xué)區(qū)來的復(fù)雜,特別是教職工公寓,說美觀那是肯定的,但配置上跟東學(xué)區(qū)可是完全沒有可比性,想要做什么,基本上都要跑來東學(xué)區(qū)這邊,至于南方的學(xué)院大殿,輝煌、壯麗、雄偉,大氣磅礴,同時(shí)還透著深厚的底蘊(yùn)與文化之風(fēng),但功能上,其實(shí)也就是個(gè)中樞,而且這個(gè)中樞還有別于學(xué)區(qū),就算有人占領(lǐng)了大殿,也不可能侵入到學(xué)區(qū)里去。 可以這么說,白泉在學(xué)生保護(hù)措施上,真的是用心到了極點(diǎn),考慮到了方方面面。 隨后,詩輕夢(mèng)拿出了自己的山海牘,然后虛空劃了一下,隨即,一道淡藍(lán)色的門扉出現(xiàn)在了懸崖外,一片片立足點(diǎn)一直延綿到了秦軒和詩輕夢(mèng)的腳下。 “這是什么?” “學(xué)院權(quán)限,”詩輕夢(mèng)將山海牘放進(jìn)了須彌中,說:“分為學(xué)生權(quán)限和教師權(quán)限,前者能夠在這白泉學(xué)院的任何地方,直接開啟一道門,聯(lián)通到中央白泉舍外的校門口,而后者,則可以直接聯(lián)通建木樓中的任何一個(gè)教室門。” “這么方便?!” 想想也對(duì),如果沒有類似的空間妖術(shù)的話,那這學(xué)院這么大,光走也要耗費(fèi)大半天了。 “空間妖術(shù)雖然是正規(guī)畫妖師必須掌握的,但這里的學(xué)生都是畫妖學(xué)徒,空間妖術(shù)掌握的并不好,甚至少兒塾和子落園里的孩子們還沒學(xué)到這方面的妖術(shù),”詩輕夢(mèng)說:“所以,就有這山海牘的效果了,不過需要你去備案,并且建立起聯(lián)系,才能有這樣的效果,而且白泉可以隨時(shí)單方面取消你的這份權(quán)利。” 透過空間門扉,秦軒能看到里面的景象,只不過像是鍍了層淡藍(lán)色的薄膜,兩人一前一后的走了進(jìn),瞬間,秦軒便覺得藍(lán)色光膜消失了,取而代之的,是一處全封閉式的長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊,腳下是木制的地板,兩旁過段距離就會(huì)有一扇門,而兩人所在的位子,正是詩輕夢(mèng)所帶的班級(jí)的門前。 【二年十三班】 這班級(jí)。。。 總覺得不怎么吉利啊。 而且詩輕夢(mèng)這么蠢萌的性格,真的能帶好班級(jí)嗎? “話說,白泉有多少班級(jí)啊?” “山海院(高中)二年級(jí)的話,只有十三個(gè)。” “所以,”秦軒:“這是最后一個(gè)?” “嗯。” “按什么分的?” “品質(zhì)!” “什么?”秦軒一愣:“什么東西?” “品質(zhì)!” “我聽到了,不用重復(fù)第二遍,我就是想問這個(gè),”秦軒:“畫妖師也有品質(zhì)嗎?” “當(dāng)然有!”詩輕夢(mèng):“而且是數(shù)字越大,就越高!” “真的假的?!” 秦軒問兔姐:“還有這種說法?” “不知道,”藥膳兔說:“沒說聽過。” “額。。。” 秦軒眉頭微皺,問道:“這個(gè),誰說的?” “白校長(zhǎng)啊!” 好吧,秦軒捂臉,媽蛋,他差點(diǎn)就信了! 這哪里是什么數(shù)字越大品質(zhì)越高啊,這完全就是那個(gè)裝嫩的老太婆在坑她吧! “算了,我們進(jìn)去吧。” 第(1/3)頁