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    “不會(huì)不會(huì)，”秦軒連忙說：“我的嘴巴，你就放十萬個(gè)心吧！”

    “嗯。”

    詩輕夢(mèng)也覺得秦軒不可能去跟人說這個(gè)，而且以秦軒的身份，這白泉學(xué)院說白了就是他家的產(chǎn)業(yè)，雖說不可能讓他為所欲為，但也不可能把東西送給外人吧？

    白泉學(xué)院是秦墨山一手創(chuàng)建的，這里可是有著不少好東西。

    “好了，我們走吧。”

    詩輕夢(mèng)也差不多介紹完了這邊的事，至于其他的三個(gè)區(qū)域，其實(shí)都沒有學(xué)生們的學(xué)區(qū)來的復(fù)雜，特別是教職工公寓，說美觀那是肯定的，但配置上跟東學(xué)區(qū)可是完全沒有可比性，想要做什么，基本上都要跑來東學(xué)區(qū)這邊，至于南方的學(xué)院大殿，輝煌、壯麗、雄偉，大氣磅礴，同時(shí)還透著深厚的底蘊(yùn)與文化之風(fēng)，但功能上，其實(shí)也就是個(gè)中樞，而且這個(gè)中樞還有別于學(xué)區(qū)，就算有人占領(lǐng)了大殿，也不可能侵入到學(xué)區(qū)里去。

    可以這么說，白泉在學(xué)生保護(hù)措施上，真的是用心到了極點(diǎn)，考慮到了方方面面。

    隨后，詩輕夢(mèng)拿出了自己的山海牘，然后虛空劃了一下，隨即，一道淡藍(lán)色的門扉出現(xiàn)在了懸崖外，一片片立足點(diǎn)一直延綿到了秦軒和詩輕夢(mèng)的腳下。

    “這是什么？”

    “學(xué)院權(quán)限，”詩輕夢(mèng)將山海牘放進(jìn)了須彌中，說：“分為學(xué)生權(quán)限和教師權(quán)限，前者能夠在這白泉學(xué)院的任何地方，直接開啟一道門，聯(lián)通到中央白泉舍外的校門口，而后者，則可以直接聯(lián)通建木樓中的任何一個(gè)教室門。”

    “這么方便？！”

    想想也對(duì)，如果沒有類似的空間妖術(shù)的話，那這學(xué)院這么大，光走也要耗費(fèi)大半天了。

    “空間妖術(shù)雖然是正規(guī)畫妖師必須掌握的，但這里的學(xué)生都是畫妖學(xué)徒，空間妖術(shù)掌握的并不好，甚至少兒塾和子落園里的孩子們還沒學(xué)到這方面的妖術(shù)，”詩輕夢(mèng)說：“所以，就有這山海牘的效果了，不過需要你去備案，并且建立起聯(lián)系，才能有這樣的效果，而且白泉可以隨時(shí)單方面取消你的這份權(quán)利。”

    透過空間門扉，秦軒能看到里面的景象，只不過像是鍍了層淡藍(lán)色的薄膜，兩人一前一后的走了進(jìn)，瞬間，秦軒便覺得藍(lán)色光膜消失了，取而代之的，是一處全封閉式的長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，腳下是木制的地板，兩旁過段距離就會(huì)有一扇門，而兩人所在的位子，正是詩輕夢(mèng)所帶的班級(jí)的門前。

    【二年十三班】

    這班級(jí)。。。

    總覺得不怎么吉利啊。

    而且詩輕夢(mèng)這么蠢萌的性格，真的能帶好班級(jí)嗎？

    “話說，白泉有多少班級(jí)啊？”

    “山海院（高中）二年級(jí)的話，只有十三個(gè)。”

    “所以，”秦軒：“這是最后一個(gè)？”

    “嗯。”

    “按什么分的？”

    “品質(zhì)！”

    “什么？”秦軒一愣：“什么東西？”

    “品質(zhì)！”

    “我聽到了，不用重復(fù)第二遍，我就是想問這個(gè)，”秦軒：“畫妖師也有品質(zhì)嗎？”

    “當(dāng)然有！”詩輕夢(mèng)：“而且是數(shù)字越大，就越高！”

    “真的假的？！”

    秦軒問兔姐：“還有這種說法？”

    “不知道，”藥膳兔說：“沒說聽過。”

    “額。。。”

    秦軒眉頭微皺，問道：“這個(gè)，誰說的？”

    “白校長(zhǎng)啊！”

    好吧，秦軒捂臉，媽蛋，他差點(diǎn)就信了！

    這哪里是什么數(shù)字越大品質(zhì)越高啊，這完全就是那個(gè)裝嫩的老太婆在坑她吧！

    “算了，我們進(jìn)去吧。”
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