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    男：“什么？你只會加減乘除四則運算？”

    女：“是的，圣杯只賦予我了這些。”

    男：“那么衍生出的平方、根號什么的都不會？”

    女：“那是什么？好像對這個名詞有所了解，卻又不是很了解。”

    男：“好吧，四則運算能到多少位？三位？四位？還是五位？”

    女：“不知道，感覺不是很多。”

    男以手扶額：“你這還真是只能生活的級別，就算不是文盲也差不了多少了。圣杯真是吝嗇，看來師匠留給櫻的結晶里還加入了自己的基礎知識。”

    女側頭：“師匠？櫻？結晶？”

    男擺手：“沒什么，不要在意，你看不懂教科書的原因我知道了。你完全沒有數學的基礎，能看懂《高等數學》才怪，就算給你一本《初等數學》你也看不懂。”

    女沒有回答，癟嘴的樣子帶著點不忿。

    男：“別不服，給你介紹下現代數學體系。現代數學分為四個級別即《初等數學》《中等數學》《高等數學》還有之上的專業級領域，分別對應現代教育的體系，即小學、中學、大學還有后面的更高級的研究深造，這個圣杯的常識里有吧。”

    女：“有，我很羨慕現代的教育體系，比我生活的那個時候好很多。”

    男：“社會總是在發展，如果不能越來越好，人類早該滅絕了——不說這個，你知道自己的數學等級嗎？”

    女：“初等？”

    男搖頭：“你太高看自己了，你連初等都算不上，也就是小學二年級最多三年級，還要看是在哪個國家，年級的概念你有吧。”

    女點頭：“有...那個，我真有這么弱。”

    男也點頭：“你就是這么弱，不用懷疑。雖然打仗和數學關系不大，但從數學的等級也能推測出你本身受教育的程度，我現在開始相信你真的得到了天啟——不然我真的很難想象你是怎么折服那幫貴族的，又是如何和天主教那幫神職人員辯論的，還說的人啞口無言，如有神助那該就是這么回事吧。”

    女：“不是如有神助，我是真的聽到了主的聲音。”

    男：“也不奇怪，神的確是真實存在，只是不在現世，而是去了世界里側。越接近現代，神就越來越難干涉現世，強如雅威或者說耶和華也不例外。要是英法戰爭發生在公元前，說不定審判你的那幫賤人會遭到神罰。話說，你就真沒恨過那幫賤人，根據史料記載他們可是對你做了很多很過分的事情。”

    女：“你很了解我的事情？”
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