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    小越垂下腦袋，低聲：“爺爺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的……你們別為了我吵架。”

    薛之瀾牽住孫子的手，沉著臉道：“別強(qiáng)求，你能學(xué)多少就多少。孩子，學(xué)習(xí)不是靠逼和硬塞的，得你自己喜歡學(xué)，多學(xué)才行。”

    “我……有些是不喜歡的。”小越委屈苦笑：“可媽媽和爸爸說(shuō)必須學(xué)。”

    薛之瀾沉聲：“不怕，以后在爺爺和奶奶那邊，不會(huì)再這樣了。”

    小越卻不怎么放心，問(wèn)：“爺爺，我媽媽會(huì)不會(huì)很生氣？”

    “小越啊！”前方開(kāi)車(chē)的薛凌插嘴道：“我會(huì)幫忙勸你媽媽和爸爸的。你別戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，我們都站你這邊呢！”

    可憐的孩子，已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，躊躇不定。

    “謝謝凌姑姑！”小越開(kāi)心道。

    半個(gè)多小時(shí)后，他們到了小區(qū)門(mén)口。

    薛凌和薛之瀾幫忙收拾行李。

    小越帶上足足三十多本書(shū)，十幾本輔導(dǎo)課練習(xí)，背上重重的大書(shū)包，還有他每天必須練習(xí)的二胡，擰得手忙腳亂出發(fā)了。

    薛凌看不下去，幫忙拿了二胡的盒子。

    薛之瀾幫忙擰書(shū)，一邊皺眉抱怨：“一個(gè)初中生的書(shū)，比我那會(huì)兒讀大學(xué)的書(shū)還要多！教育改革天天喊著要減輕孩子的負(fù)擔(dān)，搞什么素質(zhì)教育？怎么書(shū)越改越多，科目越改越多！素質(zhì)教育是什么？就是一天天給孩子增添負(fù)擔(dān)，給家長(zhǎng)們搞經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)！”

    小越聽(tīng)得咯咯笑著。

    薛凌則聽(tīng)得哭笑不得：“叔，咱們都不是教育學(xué)者，不好評(píng)論啊！”

    “誰(shuí)說(shuō)不是教育者就沒(méi)資格評(píng)論的？”薛之瀾仍是憤憤不平，“我以前也曾是被教育者，我的孩子也受過(guò)教育，現(xiàn)在我的孫子也正在受教育。一代人比一代人下來(lái)，我覺(jué)得一代人的負(fù)擔(dān)比一代人重！根本就沒(méi)有所謂的‘減輕負(fù)擔(dān)’！”

    薛凌搖頭苦笑：“小欣他們的學(xué)習(xí)任務(wù)也非常重，八九個(gè)科目，每一科都是必考。我看著那些厚厚的書(shū)，心里頭都毛毛的。幸好不是我們學(xué)，不然我們肯定焦頭爛額。”

    “哈哈！”小越聽(tīng)笑了，問(wèn)：“姑姑，你考我們的試卷大概能得多少分？”

    薛凌搖頭：“估計(jì)連及格都不可能。”
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