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    “我不懂你，我真的不懂你，你為什么要這么干？“

    如果把林霏比喻成天賦異稟的福爾摩斯，那何老師一定就是雷斯垂德了。

    當整個蘇格蘭場都覺得福爾摩斯是精神病的時候，只有雷斯垂德信任他。

    但是，如果福爾摩斯的行跡太過詭異，加上蘇格蘭場的風言風語，雷斯垂德也會動搖的。

    何老師就動搖了。

    他承認自己收下林霏的時候，確實有點沖動。

    他在電腦上調出了林霏高中兩年以來的成績。

    不能說是不盡如人意，只能說是非常垃圾。

    在廖老師“孜孜不倦”地抹黑下，他真的有點后悔通過一個網(wǎng)絡上的idol綜藝節(jié)目就去判斷一個人了。

    娛樂圈啊，綜藝啊，明星啊，真真假假假假真真。

    何主任也是要面子的，他馬上就要升任副校長了，可不能在這個節(jié)骨眼上承認自己塞了個差生進1班吧？

    何況，看林霏在節(jié)目上對答如流的樣子，也不像假的。

    這次考試，就是檢驗她水平的重要關卡。

    然后，林霏給他整了個提前交卷。

    怎么說呢……

    有點想不通，是開擺了嗎？

    林霏一眼看穿了何老師的心思，對他說道：

    “何老師，你不用擔心太多，提前交卷只是我不羈的風格?！?

    “要不這樣吧，如果我這次考試考不到年級第一，我就退學。”

    “你看行不行？”

    林霏目光炯炯，說這話時臉不紅心不跳，反而自信滿滿。

    壓力來到了何老師這一邊。

    是自信還是自負，賭注直接下到年級第一了？

    現(xiàn)在他去找年級前十的幾個學生聊天，問他下次考試能不能考第一，他們必定都是心里沒底的。

    年級前列的幾個學生水平都是相近的。

    爭第一這種事情，已經(jīng)超脫實力之外，全在運氣和手感之中了。

    林霏敢這么說的話，看起來是十拿九穩(wěn)了。

    那么……她的實力只有碾壓全年級學生，才能穩(wěn)考第一。

    何老師覺得這太天方夜譚了，這兩年他還是在1班上花了不少心思，年級前幾的實力他也是知道的。

    要他們?nèi)幰粻幨钤?，都很有可能成功?

    他對林霏安撫道：

    “你不用那么應激，說話說這么死，什么后路都沒有了。以后出了社會，你這個性格要吃虧的。”
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