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    下午的課，溫欣多少還是有些心不在蔫的，雖然是一樣認認真真聽課，完美回答老師的問題。

    但溫欣腦子里面，簡楠的事情一直在盤旋，她想要好好地找一個機會，和簡楠說道說道這件事情。

    在學校里面解決有點草率，這里人多眼雜，而且下課時間又短，不好把這一整件的事情說清楚。

    她想了想，還是覺得最好去簡楠的書店，那樣的話有適合的環(huán)境和足夠的時間去好好聊一下這件事情。

    下午第三節(jié)課下課，周圍的同學已經開始躁動不安了，因為下一節(jié)課是自習課，一般按照慣例，數(shù)學老師是不在的。

    周圍都是興高采烈地聲音，溫欣去了一趟廁所，洗了把臉，下午的課上下來，即使是她也會有點累，她要打起精神來，為下一節(jié)課的生物考試收尾做準備。

    她重新回到座位上，第一聲預備鈴聲就響了，溫欣先是一驚，以為是自己算錯了時間，趕緊抬頭看了一眼講臺前面掛著的種，還有兩分鐘，她舒了一口氣，想起了第一聲鈴聲是預備鈴聲，還有兩分鐘的準備時間。

    她把沒寫完的生物試卷抽出來，然后把筆放在了生物試卷的旁邊，等待鈴聲。

    簡楠回到了座位，他也很喜歡自習課，可以忙里偷閑地看一節(jié)課的小說。

    最近他在看散文，比如手里拿著的這本《病隙碎筆》。

    “其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的前面都可能再加一個‘更’字。”

    文字是有著磅礴足以動山撼海的力量的。

    有時候他很知足，覺得擁有的已經能夠填滿他自己，有時候他又很絕望，看不到未來的感覺讓他窒息。

    簡楠余光看了一眼溫欣，看樣子她似乎是在閉目養(yǎng)神，課桌上擺著的是她中午沒有寫完的試卷。

    她這是準備繼續(xù)寫嗎？簡楠更加的震驚，在自習課上？不學課內的也就算了，還學課外的？

    一般的學生，越到快要放學的時候就會越浮躁，是很難靜下心來去學的，而溫欣這個架勢，基本就是要大干一場的感覺。

    算了，反正和自己已經沒有關系了，簡楠想著，繼續(xù)去看他的《病隙碎筆》。

    上課鈴打響的一個瞬間，溫欣猛地睜開了自己的眼睛，然后迅速拿起筆。

    周圍嘈雜的聲音沒有停下，連原先整個班里最好學的云初夏同學這會兒都在和旁邊的人嘮嗑。

    全班最定心的人也就兩個，簡楠和溫欣。

    兩個人其實都有一個共同點，那就是不怎么社交。

    然后突然地，劉偉民走了進來，用書敲了敲黑板，全班頓時都鴉雀無聲。

    “一次又一次，我都懶得說你們……”劉偉民把書扔在講臺上，然后舒展了一下進步，“什么時候有點長進？你們來著念書是為我來學的是吧。”

    “多的也不多說，今天我們有任務，上一節(jié)班會課。”

    “班會課？”前面不知誰叫了一聲，“老劉，咱這一節(jié)課不是自習課嗎？”

    “二逼，本來就是班會課，學校不上而已。”

    眾人發(fā)出了笑聲。
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