第(1/3)頁 由于托馬斯特意下達(dá)了五名額外防守人員不準(zhǔn)過線的限制條件,所以進(jìn)攻組的“口袋”一直非常完整,這讓伊森有充足的時間去觀察場上的局勢。 跳蚤在按照進(jìn)攻開始前的布置進(jìn)行直角內(nèi)切變線…… 福特開始掩護(hù)跑位,吸引了對應(yīng)一側(cè)兩名線衛(wèi)的注意,并且針對性的稍稍移動。 另一位外接手馬蒂奇讓自由人也跟著策動。 在伊森眼中,球場仿佛變成了沙盤,防守隊(duì)員變成了棋子,每個棋子都是個圓心,以五碼為半徑畫出一個個圓,這些圓圈就是防守隊(duì)員的覆蓋面積。 隨著棋子的移動,防守面積也在不停的重疊,分開。直至浮現(xiàn)出一個空擋! 那是伊森在防守組中最為熟悉的左防守端鋒位置,他沖了過來,突破了進(jìn)攻鋒線,朝自己沖了過來。 而突入口袋的防守端鋒,就像是一顆落入平靜水面的石子,跟鋒線帶來一系列連鎖反應(yīng)。 首先是伊森的活動空間被壓縮,不過他并不畏懼單人的緊逼爭搶,尤其是這個左端鋒還是個跟自己同一年級的梯隊(duì)菜鳥。 其次被釋放的還有進(jìn)攻線的端鋒,他可是合法接球手,當(dāng)即朝前狂奔,而他的狂奔又吸引了線衛(wèi)的注意,邊線衛(wèi)不得不跟著移動,選擇盯防。 于此同時,伊森在口袋內(nèi)一個轉(zhuǎn)身,閃開了撲過來的防守端鋒,同時單臂投擲,由于強(qiáng)橫的身體,他甚至不需要有多余的蓄力動作,在零點(diǎn)幾秒內(nèi)就將球投了出去。 而這一球并沒有去找狂奔的邊鋒,而是去找鋒線另一側(cè)的近端鋒。 他同樣獲得了空擋,將這一球穩(wěn)穩(wěn)的接住,并超前沖了幾步才被摁倒,雖然依舊很快被摁倒,但是成功推進(jìn)了十碼。 這是今天下午進(jìn)攻組推進(jìn)最遠(yuǎn)的一次進(jìn)攻。 如果是之前,伊森這一球肯定是傳給已經(jīng)形成突破的進(jìn)攻端鋒,但是如今,在對“防守空擋”這個概念有了更為細(xì)致的理解之后,他會選擇傳給近端鋒。 而這一球要是傳給進(jìn)攻端鋒,顯然會被很快攔截,傳給近端鋒明顯效果更好。 某種意義上,相比于之前,伊森現(xiàn)在打得更為“聰明”,更為省力、游刃有余。 之前伊森覺得隊(duì)友太菜,這種球都接不到,現(xiàn)在倒是覺得,是隊(duì)友接球的條件太惡劣。 這可不是當(dāng)老好人,而是根據(jù)每個隊(duì)友的特點(diǎn)和現(xiàn)場實(shí)時情況,傳出最舒服的球,讓隊(duì)友最大限度發(fā)揮自己的優(yōu)勢,從而讓進(jìn)攻更加鋒利。 這就是四分衛(wèi)的“靈魂”。是一個團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖最應(yīng)該,也是最值得做的事情。更是團(tuán)隊(duì)合作的核心。 在下一次進(jìn)攻中,伊森立刻做出臨時的改變,為速度更快但身體不占優(yōu)勢的跳蚤量身制定一條連續(xù)變相的內(nèi)切轉(zhuǎn)外切的夸張復(fù)雜線路,而對馬蒂奇則下達(dá)了交叉跑位的命令。 至于跑衛(wèi)福特和全衛(wèi)則是雙人伴跑,從中路突進(jìn)。近端鋒也領(lǐng)到了一個全新的命令。 這些命令都是伊森之前沒有接觸過的,但他并不認(rèn)為這是自己的“原創(chuàng)”,指不定多少年前就被發(fā)明出來。 進(jìn)攻開始,跳蚤一個人帶著兩個防守隊(duì)員在場地中間亂竄,馬蒂奇的交叉跑位吸引了成功吸引到了自由人的注意。 半衛(wèi)和全衛(wèi)的掩護(hù)跑位也吸引到了注意力,伊森這邊雖然失去了全衛(wèi)的屏障,但依靠著在口袋里的閃轉(zhuǎn)騰挪甩開防守,再度向中路發(fā)起沖擊,線衛(wèi)的陣線再一次被拉扯,然后就看到伊森一個傳球直奔剛才掩護(hù)跑位的福特而去。 只要沒有再度進(jìn)入線內(nèi),跑衛(wèi)在哪都能接球。 第(1/3)頁