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    “是，是我的錯(cuò)，咱們的小朋友長(zhǎng)大了，需要隱私了。”

    邵栩笑了，那細(xì)長(zhǎng)的眸子都彎了起來(lái)。

    “小哥哥知道了，以后來(lái)你這里，提前給你摁門鈴好嗎？”

    他收斂笑意，然后嚴(yán)肅地保證。

    蘇音：“……”

    他這么誠(chéng)懇，反倒顯得她十分無(wú)理取鬧了。

    因?yàn)閯偛旁陲堊郎希∫踢€說(shuō)，自己以前總是爬去邵家。

    被發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得危險(xiǎn)了，邵栩這才親自過(guò)來(lái)。

    而且，自己每晚都要對(duì)方哄著自己睡覺(jué)，要不然就睡不著。

    所以，不懂事的是自己呢，自己竟怪起他來(lái)了。

    “不是，我不是這個(gè)意思。”

    蘇音泄氣，她郁悶地開(kāi)口。

    邵栩的笑意更深了。

    “好了，都是小事，別不開(kāi)心。起來(lái)，我給你輔導(dǎo)功課。”

    他兩只手拉著她的肩膀，將她輕輕拉了起來(lái)。

    原身學(xué)習(xí)的桌子就擺放在臥室一角。

    蘇音心想著，一年級(jí)的小孩子作業(yè)應(yīng)該不難。

    可當(dāng)作業(yè)本被攤開(kāi)之后，她的笑容僵住了。

    也不是不懂。

    相反，這些題目，她一眼就看出了答案。

    可讓她震驚的是，一年級(jí)的小孩子學(xué)奧數(shù)？

    這個(gè)世界的孩子，都這么卷嗎？

    她抬頭看了一眼旁邊的書架。

    這些書，都是科學(xué)的書。

    原身看的？

    這給阿難看了，不得打瞌睡困死過(guò)去？

    但不得不說(shuō)，她一眼看過(guò)去，對(duì)某些書還是十分感興趣的。

    “平時(shí)你作業(yè)不都在學(xué)校做了大半了嗎，怎么今日一道題都沒(méi)寫？”

    “咱們家小朋友啊，可是要跟隨你爸爸的腳步，成為一名了不起的科學(xué)家的。”

    邵栩幫她打開(kāi)筆，遞到她的手邊。

    蘇音隨手翻看原身以前做的題目。

    難度極高，但都做對(duì)了。

    所以，原身還是個(gè)天才？

    那問(wèn)題又來(lái)了。

    她為什么要簽?zāi)莻€(gè)協(xié)議！

    她那么高的智商，不可能不知道簽下那個(gè)意味著什么的。
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