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    “呦，立偉要走了??！”

    “是的，師娘，老師那邊已經跟我講完課題了?！?

    “哦，那路上小心點?！?

    “好的，謝謝師娘?！?

    聽著客廳傳來的寒暄聲，跟隨之而來的關門聲，趙光耀在心底嘆了口氣。

    不過他沒起身，而是坐在書房里再次翻閱起喬澤給張立偉的論文做的那些批注。

    看完之后陷入沉思，又站了起來，開始在書房里圍著他的實木辦公桌踱起了步子。

    大概十來分鐘后，趙光耀下定了決心。坐回桌前，然后拿起手機開始對著論文拍照，知道把十多頁紙都拍完之后，他才打開微信，將這篇論文底稿全發了過去。

    隨后退出微信，撥了一通電話出去。

    “張教授，我是西林工業大學的趙光耀啊，在忙嗎？”

    “趙教授，你好，你好。沒忙，你說，正無聊陪著老婆看電視呢。”

    “哦，是這樣，張教授，我一個學生的選題是非交換幾何這塊的，但你也知道，我做了一輩子的代數幾何，這塊還真沒辦法給他太多幫助。他提交的論文請了個人給他提了些意見，我把批注用微信給你發過去了，看你能不能抽點時間幫我看看。”

    “這事啊？行，你等等啊，我這就去書房研究下。先掛了?！?

    “行，麻煩你了，張教授?！?

    說完，兩邊掛了電話，趙光耀靜靜地坐在桌前等著對方的回話，不知道在想些什么。

    背后的書柜有許多藏書，氣派的辦公桌上也堆著許多稿件，但趙光耀卻碰一下的心情都沒有。

    就這樣等了半個小時，微信回了消息。

    “趙教授，我覺得給的意見還是很中肯的，甚至有些意見還讓我感覺有些啟發。如果你的學生不太想更換選題的話，不如就照著這些批注的思路去試試?！?

    趙光耀看了回話，嘴角扯了扯，然后開始輸入文字。

    “哦，謝謝你，張教授，我這就讓學生照著這個意見好好思考下這個命題怎么繼續。哎，現在的年輕人啊，都跟他說了，我們搞數學的要放下成見，尊重天賦，他還覺得人家提意見的只是個高中生，拉不下臉去照著這個意見去重寫?！?

    這次對面消息回的飛快，一連就是三條。

    “？”
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