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    寢室里在喬澤認(rèn)真的讀起筆記本上的論文后便安靜了下來。

    期間顧正梁找喬澤請教了兩個問題，喬澤沒有講解，但拿起了筆跟稿紙，直接給他寫出了大致思路。

    于是顧正梁徹底服氣了。

    他真就很難理解，大家同樣都只長了一個腦子，為什么他百思不得其解的題目，喬澤只是隨便瞟上一眼，不超過一分鐘，就能直接給出一看便讓他恍然大悟的解題思路。

    其實顧正梁跟張舟的成績也都不差，都是班上穩(wěn)定前五名。

    無非是前兩名的成績太過優(yōu)秀，襯得他們就沒那么優(yōu)秀了。

    但即便如此，在喬澤出現(xiàn)前，那兩人也沒讓顧正梁產(chǎn)生過一種發(fā)自心底的無力感。

    他總覺得，如果他能像陳藝文那樣努力的話，成績應(yīng)該也能上去。

    數(shù)學(xué)只要肯刷題，終究是能提高的。

    但喬澤只用了幾個小時就讓他放棄了幻想。

    畢竟他之前有不會的難題請教陳藝文，老陳一般都是把題目給記下來，起碼得過個一、兩個小時，或者去上個自習(xí)后，再回來給他講。從沒出現(xiàn)過像今天這直接秒解的情況，一度讓他懷疑這兩道題真的很簡單。

    于是老顧又把喬澤剛教會他的題目干脆直接丟給了張舟，看到張舟愁眉苦臉的在那里不停畫圈圈后，這才找回了一點點自信。

    起碼寢室還有人跟他一樣正常。

    最可怕的是喬澤這家伙還是自學(xué)的，你就說氣不氣人？！

    ……

    “張舟啊，我有點懷疑咱們那個新同學(xué)是個機器人。麻痹，剛才那兩道題他掃一眼就秒解了，真就秒解啊！都不需要思考一下的。點到哪里解哪里！我真開始懷疑我的智商是不是有問題了。還好你也不會！”

    找了個買飲料的理由把張舟叫出了寢室，剛走出寢室門，顧正梁就忍不住吐槽道。

    “滾滾滾……你還是個人嗎？被喬澤打擊到了，跑我這兒來找自信？”張舟悶悶的罵道。

    顯然這家伙心情也不太美麗。
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