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    雅間里頓時安靜了下來。

    這一刻，教授們的好奇心也都已經被吊了起來，默默地等著張春雷出題。

    畢竟群論是數學一個單獨的分支，哪怕是完整系統的自學過高等數學，面對群論題目也只能是兩眼抓瞎。

    高中里的數學天才提前學習高數、線性代數他們都聽說過。

    但高中孩子就懂群論的……

    那還真就是小刀扎屁股——開了眼了。

    片刻后，張春雷已經想好了題目，開口說道：“嗯，小家伙聽好了啊，這是一道證明題，在一個有限群g中，對于兩個不同的二階元素，若兩者不共軛，則存在另一個二階元素，其與前者可交換?！?

    這道題說出口，雅間所有教授都在心底贊嘆還是老張有水平，太會出題了。

    怎么說呢？

    這在群論中不算一道難題，甚至可以說是一道基礎題，而且還非常有趣。

    但想解這道題有必須透徹理解群論中極為重要的幾個概念。

    比如有限群、共軛、可換、群的階、元素……

    同時還需要有開拓的數學思維，因為這道題想要快速解出來，其實可以用到高中就已經間接接觸過的數學方法。

    的確是很妙的一道題。

    說難吧，對于系統學習，并學懂了群論的人來說，不需要太長時間就能想明白。

    說不難吧，就算是數學奧賽世界冠軍來了，大概連題目都看不懂。

    看著已經陷入沉思的喬澤，張春雷笑著說道：“哈哈，小朋友，你別著急，慢慢想，只要今天喝茶結束前……”

    “我已經想到怎么證明了，用歸納法?！眴虧赏蝗淮驍嗔藦埓豪椎脑?。

    “嗯？”眾人齊刷刷的愣住了。

    這尼瑪，太快了吧？

    不夸張的說，現場不少教授都還只是有個頭緒……
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