第(3/3)頁(yè)

    李建高帶著喬澤走出了房門。

    走進(jìn)電梯，只有兩人時(shí)，猛不丁的，喬澤突然開(kāi)口說(shuō)道：“李老師，其實(shí)我還有個(gè)秘密，如果我告訴你了，你能保證不告訴別人嗎？包括我媽媽。”

    李建高毫不猶豫的點(diǎn)頭說(shuō)道：“好！我保證不讓別人說(shuō)道。”

    喬澤指了指自己的腦子，說(shuō)：“我這里可能真的有病，只是醫(yī)院檢查不出來(lái)。”

    李建高抿了抿嘴，真的很想親切的告訴這孩子，他其實(shí)是知道的，醫(yī)院也已經(jīng)檢查出來(lái)了……就是阿斯伯格綜合征嘛！

    但很快喬澤又補(bǔ)充道：“我知道路，不，是我媽媽很著急。但其實(shí)每次考試我也不完全是故意要交白卷的。因?yàn)榭荚嚨念}目如果不能讓我投入精神去思考，沒(méi)一會(huì)我再看試卷，上面那些字跟符號(hào)就變成了會(huì)跳舞的小人，然后我就想別的去了。”

    李建高愣住了。

    本來(lái)他還想著這三天如果解開(kāi)了孩子的心結(jié)，高考直接好好發(fā)揮，考了600多分不成問(wèn)題。

    往年西林工業(yè)大學(xué)在星城這邊的錄取分?jǐn)?shù)線也就在660分左右。

    以這孩子的智商，考個(gè)660左右完全不成問(wèn)題，如果分?jǐn)?shù)只差一點(diǎn)點(diǎn)，他也能想想辦法。

    假如可能考的比預(yù)期更高，到時(shí)候哪怕喬澤選擇了比西林工業(yè)大學(xué)更好的985學(xué)校，比如京城那兩座頂級(jí)學(xué)府，李建高也不會(huì)在意。

    但如果是這種情況的話，那就真的只能走學(xué)校的自主招生了。

    讓學(xué)校里的教授安排難度足夠大的題目，應(yīng)該能讓這孩子全神貫注的考試吧？

    大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)沒(méi)爆過(guò)粗口的李建高，此時(shí)都想直接罵人了……

    這特么是什么神仙毛病？！


    第(3/3)頁(yè)