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    如此完成了整頓官僚制度，查出大量貪官污吏，處理了許多官場蛀蟲，讓政治在慶歷元年開始，就愈發清明。

    在農業上，取消大量苛捐雜稅，減輕農民負擔，并且輕徭役，主要的徭役工作由地方廂軍和禁軍來做，主體思想就是“厚農桑”“減徭役”。

    在外交上，與遼國、西夏、高麗、r、大理等國家保持良好的對外關系，溝通有無，互相不禁止貿易往來，大大促進了外貿的發展。

    在社會制度上，先于北方開始，承認半封建制度下的家長管理地位，但必須按照朝廷的法律進行，不允許私自設立公堂，不得限制宗族人身自由，妾生子享受同樣的地權、繼承權以及教育權。

    在科技上，建立發明院，駁斥發明創造無用理論，鼓勵民間自主創新發明，一經發明局確定發明專利，得到朝廷的推廣，還有大筆的獎賞銀錢。

    在文化上，提倡多元化，鼓勵戲劇、、繪畫、雕塑、陶瓷、詩詞、歌賦等等創作，推廣簡單易學的河南官話，也就是俗稱的北派通語作為普通話。

    同時積極創新服飾、裝飾、手工藝制造品，趙駿甚至還自己研發了麻布縫制里面塞棉花的棉大衣，夏天穿的絲綢短衣短袖等舒適衣物。

    還有不禁錮女性思想，提倡女子可以讀書，可以上街游玩，除了不能做官以外，其它事情與男子差不多，沒太大的限制。

    這在北宋本來就是被允許的事情，倒也不足為奇。

    在教育上，正式開始在全國設立官學，分縣、州、路三個級別的學校。

    分別對應小學、初中以及高中。

    每個學校的經費大概在100-200貫之間，免費招收通過考核的學生，對于家庭貧困者地方官府將給予貧困生優待，報銷伙食費。

    如果能夠在路府學校以優異的成績畢業，還有可能直升今年教育部剛成立的汴梁大學。

    汴梁大學就厲害了，里面的老師都是研究院的專家教授級別，享受官員待遇。像汴梁大學祭酒隸屬于教育部，與國子監祭酒同樣都是正四品。

    其余老師也都是從四品到正七品的等級，如北宋數學家賈憲、煉丹家萬直臣、天文學家燕肅等等。

    經過幾年發展，小學和初中數理化課程已經培養出大量的學生。

    從景祐年趙駿出宮開始，政制院就已經在汴梁設立了幾個學校，進行教育試點。

    這些學校的培養方向只有兩個，一個是正常的儒家文化教育，且以愛國、思想教育為主。
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