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    “除此之外，還有一個小建議。”

    副主任停頓了一下，提醒道：“如果還有額外的一些東西可以教授的話，競爭力可能會強一些。學校雖然并不提倡，但只要不影響正常的授課，也是允許學生多學一些東西的。”

    槐詩愣了一下，旋即恍然。

    這恐怕才是各個無關緊要的選修課真正的重點吧？

    想要爭取學生，就要拿出絕活兒來。否則的話，又有哪里來的幾根蔥會在乎什么古典藝術啊？

    瞬間，他恍然大悟，愉快的一拍膝蓋，點頭。

    “那么就文案寫作好了。”

    他震聲說：“我文案寫的賊好，斷章斷的賊溜，一定很有搞頭！雖然有些自夸，但這個我還是很有把握的。”

    “?”

    副主任沒反應過來，歪頭看著槐詩，搞不明白他的腦回路轉(zhuǎn)折。

    “你看，現(xiàn)在的大學生，有些到了畢業(yè)的時候?qū)懻撐倪B格式都搞不清楚吧？”

    槐詩眉飛色舞的解說道：“如果能溝通提早開始寫學習的話，就不會出現(xiàn)這種事情，況且文案寫作博大精深，這可不是什么文筆好就能解決的事情——如果公文寫得好，報告寫得漂亮，以后就業(yè)之后，想要                    ，想要升遷也可以容易一點吧？”

    ？？？

    副主任茫然的端詳著面前的年輕人，感覺他是不是有什么問題？

    我是來看著這個的嗎？

    “只有這個么？”他有些不確信的問。

    “那還有什么？”

    槐詩茫然的看著他：“刀槍劍戟，殺人放火之類的事情，怎么想也不是能夠在大學里教的吧？”

    副主任的神情頓時復雜起來：“我覺得你對我們這里可能有什么誤會……不過，容我多嘴問一句，你打算主要教什么？”

    “古典音樂啊，大提琴啊。”

    槐詩震聲回答：“藝術很美妙的！”

    “……”

    行吧

    看他這個咸魚的樣子哪里是聽不懂自己的意思，分明是不會了吧。

    副主任倒是頗為體恤寬容：能夠十八歲在象牙之塔開課，就已經(jīng)算是年輕有為了。

    畢竟是搞藝術的嘛。

    他靜靜的等待。

    直到槐詩拿起筆，在他推薦的幾個教室之間選了一個，簽下了自己的名字。

    “就這里吧。”他說，“難得位置方便，教室寬敞……而且距離我家也近。”

    不知道為啥，副主任總感覺最后一個才是主要原因。

    他低頭一看，忍不住倒吸了一口冷氣。

    小老弟你這眼光是怎么回事兒？我都給你排除了那么多錯誤答案了，你是怎么精準的在剩下的選項里選中那個最糟糕的選項的？

    這位置，簡直是死亡組好么！

    左邊是近年以來越顯興旺的電氣學教室，右邊是死忠眾多而且基本盤穩(wěn)定無比的‘邊境法學’，而正對面是深淵地理研究教室的勘探和工程專業(yè)……

    樓上是生物學和急救，樓下是美術學和雕塑系，就連選修里最火熱的深淵攝影和地獄哲學教室都在這一棟樓里。

    你這是搞什么？

    作死么？
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