第(2/3)頁

    除此之外，蘇晨還推導(dǎo)出了書籍針對老師的方式。

    只要相應(yīng)學(xué)科的書籍，和對應(yīng)學(xué)科的老師近距離接觸。

    那么這個老師大概率會出事！

    想到這，蘇晨心中產(chǎn)生了個靈感。

    按照規(guī)則所說的內(nèi)容來看，教導(dǎo)主任烏圖應(yīng)該擁有對抗詭異書籍的方法。

    倘若自己能弄懂這個方法。

    豈不是可以以此要挾書籍，讓它們幫自己除掉所有獵殺者？

    除此之外呢，若是能破壞掉這個方法，自己豈不是還可以挾書籍，令老師？

    把老師們也拿捏住？

    到時候自己借力打力，想把整個學(xué)院徹底掀了也不是沒可能！

    想通了這些，蘇晨嘴角浮現(xiàn)出笑意。

    于是他乖乖的點了點頭。

    “好吧老師，我?guī)湍惆堰@些書轉(zhuǎn)交給賽莎老師！”

    蘇晨說著，走上前，從對方手中接過了那一摞書。

    粗略一數(shù)，一共九本。

    已知杜爾借走了4本，再加上寢室六人變成書。

    那應(yīng)該十本書才對！

    看了眼伊南娜背包，蘇晨懂事的沒有開口詢問另一本書去哪了。

    “行了，保管好書，別弄丟了，我還有事就先走了。”

    說完，伊南娜不再理睬蘇晨，轉(zhuǎn)身向著樓梯間走去。

    待對方消失后，蘇晨嘴角笑意更勝。

    顛了顛手中書籍，他轉(zhuǎn)身向著自己寢室走去。

    把書籍安頓好之后。

    他當(dāng)著舍友的面，一個箭步，蹭的一下從陽臺跳了下去。

    既然要弄明白烏圖有什么手段，制約書中詭異。

    那么眼下當(dāng)然是要按照規(guī)則要求，去給烏圖打小報告了！

    至于這么晚，如何尋到烏圖？

    很簡單。

    只要自己前往伊甸園，以自己蘋果大盜的稱號來看。

    勢必會有一群老師來阻攔自己。

    到時候讓他們幫自己聯(lián)系烏圖就行了。

    就在蘇晨趕往伊甸園的過程中。

    詭異變成的伊南娜正躲在洗手間一個陰暗的角落中。

    不多時，一名學(xué)生出現(xiàn)在了她的視野中。
    第(2/3)頁