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    蘇晨詫異的拿起這三本書打量了一番，漸漸眉頭越皺越緊。

    什么情況？

    它不是生氣了嗎？

    為啥另一本書呵斥了一句，它就乖乖恢復(fù)了正常！

    還有，最先借閱的那本書為何會保護(hù)自己？

    而最后借閱的那本書卻要謀害自己？

    這都是什么狗屁道理！

    蘇晨瞬間更加懵逼。

    我本來是想調(diào)查調(diào)查情況，把這些稀碎的“拼圖”拼起一兩塊來。

    從中發(fā)現(xiàn)一些真相。

    結(jié)果倒好，眼下不但沒拼起拼圖，反而經(jīng)過一番調(diào)查，自己又發(fā)現(xiàn)了很多拼圖碎塊。

    支離破碎的信息變得越來越多了！

    深吸了一口氣，努力讓自己平靜下來。

    仔細(xì)思索了一會，蘇晨產(chǎn)生一個大膽的猜想。

    我看過的書，可能會保護(hù)我！

    至于為什么？

    不知道！

    還需要調(diào)查！

    不過蘇晨隱隱覺得這倒是一條只得深入調(diào)查的線索。

    只要能弄明白這事，那圖書館的秘密必定會揭開很大一塊！

    又看了眼手中書籍，蘇晨伸手按開電梯門，大步走向還書區(qū)。

    走到近前，蘇晨發(fā)現(xiàn)巴布他們早就到了。

    他們此刻正一人拎著兩本書靜靜等著蘇晨。

    看到蘇晨來了，他們趕緊湊了過來。

    “怎么不還書，在這傻站著干啥？”

    蘇晨問道。

    艾斯蒂爾伸手指了指身后的還書區(qū)。

    “剛才我過去看了，這個還書區(qū)并不是自動還書，而是要把書交給窗口里的圖書管理員！我怕這管理員也是假的，所以沒還。”

    聽到這話，蘇晨面色一沉。

    好家伙，老師們真就是生怕學(xué)生學(xué)習(xí)不努力是不？

    還書的時候也搞這么一出，逼著學(xué)生再借一本書分辨對方真假之后才能還書。

    蘇晨不由感嘆。

    若是自己前世的老師也和伊甸學(xué)院中的老師一般瘋狂逼自己學(xué)習(xí)。
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