第(2/3)頁 “哦?這么大官威!你這是不讓人說實話嘍?” 蘇晨陰陽怪氣的說道。 “不讓說實話?好,你盡管說!我是個講道理的人,你說我腦子不好使,請給出理由,只要你說的有理,我可以既往不咎。不過如果你說不出個所以然,那么我可以肯定的告訴你,你必定會被開除!” 老師鐵青著臉怒道。 蘇晨搖頭輕笑。 “我說你腦子不好你還不服氣是不?行,那我就大發善心的給你講解一番。” “根據校規,在校園的生活中,也許你會看到某些去世的同學重新回到你的身邊,請不要恐慌,他們依舊是你的同學,請愛護他,親近他,關愛他。” “以及校規,同學之間應和平共處,互助友愛。” “賽科他們重新回到了我的身邊,我是不是該按照校規要求關愛他?” “同學之間是不是應該互助?” “眼下賽科他們病情嚴重,需要去醫務室,可是他們又不知道醫務室在哪,同時按照規則要求,他們還不能開口詢問,請你回答我,他們要如何找到醫務室?” “所以,我身為班長,按照規則的要求,幫助有困難的同學,我何錯之有?” 蘇晨厲聲喝問。 在小塔的輔助下。 面對蘇晨的質問,耕種老師再次傻在了當場。 臥槽? 啥情況? 他說的為啥這么有道理? 趁著老師懵逼的功夫,蘇晨繼續開口。 “你身為老師,不會連校規都不熟吧?” “還是說,在你眼中校規只是你手中的工具,有用的時候它是校規,沒用的時候它就是垃圾?” “否則你怎么解釋,我們這些按照校規行事的乖巧學生,在你眼中卻成了無法無天,蔑視規則的差生?” “我想問問你,咱們之間究竟是誰在蔑視規則呢?” “如果你不服,我們要不要去找校領導評評理?事情經過在座的同學可都看在眼里,他們都能當證人!” 蘇晨一席話說完,耕種老師冷汗下來了。 啥情況? 咋又上升高度了? 不是我在難為你嗎? 咋突然間我被坑進去了! 我了個去! 若是真讓蘇晨這小子把這事捅到校長那里。 不管最后誰有理,自己都難逃一頓臭罵。 你一個老師被學生拿校規懟無語了? 你是不是廢物! 到時候校長還不噴死自己? “我......那個......” 耕種老師腦子被忽悠的一坨漿糊。 半天沒說出一句完整的話。 蘇晨見狀,微微一笑。 “老師,你不必說了,我知道你想說什么,而且我也同意你的話語,我相信,以老師你的為人,怎么可能會蔑視規則呢?對不對?” 第(2/3)頁