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    要和班主任搞好關系！

    要取得良好的考試成績！

    在這些信息中，考試成績的好壞是最關鍵的。

    因為第4條規則說了，連續兩次考試排名是后五名，自己將受到懲罰。

    用腳丫子想都知道，這個懲罰絕對不會像現實中那么輕描淡寫。

    畢竟這可是怪談世界。

    想到這，蘇晨腦袋更疼了。

    我前世好不容易熬出頭，畢業了。

    怎么來到規則游戲中，又特么要上學？

    甚至還要考試！

    這尼瑪是什么狗屁副本！

    回想了一下自己當初的上學生活。

    蘇晨直接被氣的血壓都高了。

    受不了了！

    我剛進副本我就想掀桌了！

    緩了好久，做了10086次思想建設，蘇晨才堪堪冷靜下來。

    接著，他開始重新將注意力集中在規則上。

    拋開學習，考試，畢業，這個大框架來看。

    其中不少規則還透露著一些詭異的氣息。

    比如，5、7、9、10、11、12、15、16。

    這些規則要不用詞采用的是“它”。

    要不就是極不正常。

    校長的臉為何不能看？

    難道他屁股長臉上了？

    與它對視會造成一萬點精神攻擊？

    還有，我都不知道校長長啥樣！

    我路上遇到了，我哪知道他是不是校長！

    總不能以后我都爬著走，不抬頭了吧！
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