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    獎學金的事已經過去一段時間，大家對于周靈韻的討論也變得理智起來，畢竟高考考得好，也不一定意味著大學科研水平就好。

    高考體現的是綜合性水平，到了大學看的更多的是某一方面的突出能力，特別是科研水平。

    在理工科專業，能出成績的，除了專業知識要扎實，還要具備動手實驗能力，如果要創業，做出科研成績，還需要有創新能力。

    創新能力是個隨機性的東西，學霸也不一定就強。

    看看各行業的領軍人物和創業者，大部分也不是出自清北學校，反而是百花齊放。

    現在的周靈韻走出宿舍，已經沒那么矚目了，她也能舒心的走在校園里。

    去圖書館的看書的時間也比平時多了一些。

    這天中午沒回宿舍，她選擇了在圖書館看書，結果看著看著睡著了，而且還睡過了頭，快要錯過了下午的課。

    她下午沒請假，上的是《匯編語言》。

    雖然她都懂，但是這年頭不好曠課，會被輔導員問候，印象會變差。

    于是她跑著去上課，匯編語言是在教學樓五樓507教室。

    一口氣跑上5樓，整個人都有些喘不過氣了。

    好在507教室并不難找，她一下子就找到了。

    因為遲到，她悄悄地從后門進去。

    只是講臺上的老師，看起來好像有些生氣，開口都是訓斥的話。

    “要知道，培養一個大學生，國家和社會要花費大量資源的，你們不好好學，就是對不起人民，對不起國家！”

    “成績不好，還不知道用功！你們看看你們的作業，沒幾個人做對的！”

    裴教授站在講臺上，有一種恨鐵不成鋼的感覺。

    周靈韻一進來，還沒看清教授的臉，就被人點到了，“那個遲到的同學！你知不知道，你遲到了，不僅僅浪費學校的教育資源，還浪費了國家的教育資源和納稅人的錢！”

    裴教授最討厭學生遲到，看到周靈韻急匆匆地走進教室，立馬拿她開刷了。

    被點名的周靈韻只好站了起來，課室里的十幾個同學都齊刷刷地看向了她。

    看到一張張陌生的臉孔，又茫然地看了一下講臺上的教授，周靈韻瞬間明白過來了。

    她走錯教室了！

    “抱歉，其實我……”

    周靈韻想要解釋，卻被急躁的裴教授打斷了話，
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